α-萘乙酸（NAA）是生長素類似物，科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如甲圖所示。

（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料，要對其進(jìn)行的處理是

去除頂芽

去除頂芽

，并在清水中浸泡，目的是排除相關(guān)因素對側(cè)芽生長造成的影響。
（2）根據(jù)甲圖所示的結(jié)果，a、b、c三種濃度的大小關(guān)系是

a＞b、a＞c、b和c之間的大小關(guān)系不能確定

a＞b、a＞c、b和c之間的大小關(guān)系不能確定

。
（3）在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽

能

能

（填“能”或“不能”）生長；甲圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

能

能

（填“能”或“不能”）體現(xiàn)NAA作用的兩重性。
（4）進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X（乙圖）時，可將甲圖實(shí)驗(yàn)稱為這個實(shí)驗(yàn)的

預(yù)實(shí)驗(yàn)

預(yù)實(shí)驗(yàn)

。b、c濃度在X濃度兩側(cè)有

4

4

種可能性。若濃度b＞c,某同學(xué)在b、c濃度之間設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的NAA溶液對葡萄莖段進(jìn)行處理，一段時間后分別測量葡萄莖段側(cè)芽的生長量。對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值。參照該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一個實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該在

c濃度之前（或“小于c濃度”或“0～c濃度”）

c濃度之前（或“小于c濃度”或“0～c濃度”）

（濃度范圍）設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的NAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的。
（5）該科研小組用一未知濃度的NAA溶液進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果葡萄莖段側(cè)芽的生長量為Y₁，從丙圖中可查到與Y₁對應(yīng)的兩個NAA濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）。為進(jìn)一步確定待測溶液中NAA的真實(shí)濃度，科研人員將待測溶液稀釋至原濃度的80%，并重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時間后測得葡萄莖段側(cè)芽生長量為Y₂。請預(yù)測Y₂與Y₁相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：

若Y₂小于Y₁，則NAA的濃度為低濃度A若Y₂大于Y₁，則NAA的濃度為高濃度B

若Y₂小于Y₁，則NAA的濃度為低濃度A若Y₂大于Y₁，則NAA的濃度為高濃度B

。