課外閱讀。
攀在樹梢上的童年      ①小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動(dòng)而彈跳，當(dāng)細(xì)長(zhǎng)的樹枝快要承受不住一個(gè)兒童的重量時(shí)，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。
      ②“這伢子很皮?！边@是大人們?cè)诘弥业囊淮螛渖蠚v險(xiǎn)后，給我的童年下的一個(gè)評(píng)語?？伤麄儾恢?，房前屋后村里莊外、四間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或道勁的身姿，給了我多少童年的歡樂!
      ③當(dāng)槐花把座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時(shí)，通過垂懸的一串串潔白花瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進(jìn)面粉里，包成幾個(gè)玲瓏剔透潤(rùn)玉般的水餃。
      ④我的童年時(shí)代，沒有快餐，沒有超市里的各色零食與水果。饞了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬掏鳥蛋，不會(huì)爬樹，那你就只好在樹下流口水吧。
      ⑤一次，鐵蛋的爸從縣城回來后，鐵蛋就炫耀地用手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一群伢子中間。每個(gè)小喉嗓都在動(dòng)，偷偷地咽著口水。受不了的，就向鐵蛋求討：“給一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)可以嗎？”誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩：“哪個(gè)有本事把那個(gè)鳥窩給我，我就給他半塊?！碧煅?，半塊啊。小伙伴們雖心中躍躍欲試，但都望而卻步。因?yàn)槟侵圾B窩實(shí)在是太高了。于是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。
      ⑥也在樹上吃過不少苦頭。比如捕桑果時(shí)被一種叫“羊辣子”的毛蟲辣了，采棉花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚，打果子時(shí)被黃蜂蜇出了一個(gè)大包……仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在故鄉(xiāng)的樹梢上。
      ⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)了，不禁有一絲憂傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢，那上面，是否還攀附著一個(gè)個(gè)小小快樂的童年？
（1）第①段中，樹枝很細(xì)，可能承受不住“我”的重量，可“我”為什么還要去冒險(xiǎn)呢？

為了得到鐵蛋用手托著的半塊焦酥透黃的糕片。

為了得到鐵蛋用手托著的半塊焦酥透黃的糕片。

（2）第②段，畫“     ”的句子中“皮”的意思是

B

B

。
A．表面的，膚淺的
B．頑皮、調(diào)皮
C．由于受責(zé)罰次數(shù)過多而感覺“無所謂”的
（3）“我”童年時(shí)攀樹也“吃過不少苦頭”，請(qǐng)用“     ”畫出這些苦頭。
（4）文章既寫了“我”童年攀樹的快樂，也寫了攀樹時(shí)吃的苦頭，是為了（多選）

BD

BD

A．表現(xiàn)攀樹給“我”的痛苦回憶。
B．對(duì)比突出攀樹帶給“我”的樂趣。
C．反映“我”童年生活的艱難。
D．側(cè)面烘托“我”對(duì)攀樹的喜愛之情。
（5）文章最后段中畫“      ”的句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？

這句話中蘊(yùn)含了作者對(duì)童年攀樹的快樂時(shí)光的懷念，以及對(duì)童年已逝的傷感和對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念之情。

這句話中蘊(yùn)含了作者對(duì)童年攀樹的快樂時(shí)光的懷念，以及對(duì)童年已逝的傷感和對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念之情。