初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，小明剪取某種“錫紙”進行了探究：“錫紙兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，錫紙能造成短路是因為錫紙有 BB。（填序號）
A．導(dǎo)熱性
B．導(dǎo)電性
C．延展性
D．金屬光澤
從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是 短路后使溫度達到著火點短路后使溫度達到著火點。
【提出問題】探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙黏合而成。
②鋅粉是一種深灰色固體。
③錫（Sn）與酸或金屬的化合物溶液反應(yīng)生成+2價的錫的化合物。
【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；
猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁。
【進行實驗】設(shè)計方案并進行實驗
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結(jié)論 |
| 取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有固體析出 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序可知猜想 Ⅱ Ⅱ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al+3ZnCl2=2AlCl3+3Zn 2Al+3ZnCl2=2AlCl3+3Zn 。 |
（1）實驗中打磨“錫紙”的目的是
除去表面的氧化物
除去表面的氧化物
。（2）下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是
B
B
（填字母序號）。A．硫酸鈉
B．硫酸亞鐵
C．氯化銅
D．硝酸銀
（3）某同學(xué)向錫粉中分別加入硫酸鋁和硫酸銅的溶液，實驗結(jié)束后，把試管①、②中的剩余物質(zhì)倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾。為了進一步確定濾渣的組成，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：
| 實驗步驟 | 取少量濾渣于試管中，向其中滴加稀硫酸溶液 |
| 實驗現(xiàn)象 | 沒有氣泡產(chǎn)生 |
濾渣中一定含有的物質(zhì)是
A
A
。A．Cu
B．Al、Cu
C．Sn、Al
D．Sn、Al、Cu
濾液中一定含有的金屬離子是
A
A
。A．Al3+、Sn2+
B．Al3+、Cu2+
C．Cu2+、Sn2+
D．Al3+、Sn2+、Cu2+
【答案】B；短路后使溫度達到著火點；Ⅱ；2Al+3ZnCl2=2AlCl3+3Zn；除去表面的氧化物；B；A；A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：1難度：0.5
相似題
-
1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學(xué)們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實驗驗證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認為，將甲同學(xué)實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認為乙同學(xué)的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~