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課內(nèi)閱讀。
石灰吟
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。
(1)這首詩的作者是
朝詩人
于謙
于謙
?!耙鳌笔?
吟頌、吟唱(古代詩歌的一種)
吟頌、吟唱(古代詩歌的一種)
的意思。
(2)用“/”表示朗讀中的停頓,這首詩的朗讀停頓不正確的是
A
A

A.千錘/萬鑿/出深/山。B.烈火/焚燒/若/等閑。
C.粉骨/碎身/渾/不怕。D.要留/清白/在/人間。
(3)詩的前兩句看似寫石灰的燒煉,其實象征著
象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗,都從容不迫,視若等閑。
象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗,都從容不迫,視若等閑。
;第三、四兩句描寫了
視死如歸、不怕犧牲 堅守高尚節(jié)操
視死如歸、不怕犧牲 堅守高尚節(jié)操
的精神,表達(dá)了詩人
堅守高尚節(jié)操
堅守高尚節(jié)操
的決心。
(4)這首詩采用了“托物言志”的寫法,“物”是
石灰
石灰
,“志”是
為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心
為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心
。
(5)作者僅僅是寫石灰嗎?他為什么要寫這首詩呢?
不是。他想借這首詩明志,告訴世人他要做個像石灰一樣清清白白的人,不畏艱險,不怕犧牲。
不是。他想借這首詩明志,告訴世人他要做個像石灰一樣清清白白的人,不畏艱險,不怕犧牲。

【答案】明;于謙;吟頌、吟唱(古代詩歌的一種);A;象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗,都從容不迫,視若等閑。;視死如歸、不怕犧牲 堅守高尚節(jié)操;堅守高尚節(jié)操;石灰;為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心;不是。他想借這首詩明志,告訴世人他要做個像石灰一樣清清白白的人,不畏艱險,不怕犧牲。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 6:0:1組卷:125引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.初讀感知。認(rèn)真讀課文,回答下面的問題。用“/”給詩歌劃分朗讀節(jié)奏,并反復(fù)練習(xí)朗讀。
    黑云翻墨未遮山,
    白雨跳珠亂入船。
    卷地風(fēng)來忽吹散,
    望湖樓下水如天。

    發(fā)布:2025/1/13 3:0:1組卷:44引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀下面的一首詞,完成練習(xí)。      西江月?夜行黃沙道中
    [宋]辛棄疾      明月別枝驚鵲,
     
    。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。     七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,
     

    (1)在橫線上將詞補(bǔ)充完整。
    (2)這是一首詞,“
     
    ”是詞牌名。作者辛棄疾是南宋著名詞人,我還讀過他寫的詞《
     
    》。
    (3)下面詞句朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.明月/別枝/驚鵲。
    B.七八/個星/天外。
    C.兩三點雨/山前。
    D.舊時/茅店/社林邊。
    (4)用“            ”畫出詞中展望豐年的句子。
    (5)下面對這首詞的賞析不正確的一項是
     

    A.“夜行黃沙道中”這個題目,主要點明了這首詞寫作的時間和地點。
    B.這首詞描繪了一幅山村深秋月夜圖,充滿幽靜的鄉(xiāng)土氣息,抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。
    C.上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜,突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨。

    發(fā)布:2025/1/13 2:30:1組卷:153引用:2難度:0.5
  • 3.朗讀《江南春》,展開合理想象,把詩中描繪的景物寫一寫或者畫一畫。

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:32引用:2難度:0.7
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