今年學(xué)?？萍脊?jié)設(shè)置的項目是“動力小車挑戰(zhàn)賽”，參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)提供材料自行設(shè)計組裝小車，并調(diào)試小車在規(guī)定的賽道（見圖）上獲取挑戰(zhàn)分。請分析并回答下列問題：
（1）根據(jù)設(shè)計圖制作小車的第一步是 CC。
A.組裝
B.調(diào)試
C.確定組裝步驟
（2）第一小組制作的小車車身重心很低是為了 CC。
A.節(jié)省材料
B.美觀漂亮
C.行駛穩(wěn)定
（3）第二小組組裝的氣球動力小車在行駛中總是偏離賽道，原因可能是 ABDABD。（多選）
A.氣球安裝不正
B.車軸不正
C.動力不足
D.賽道不平
（4）第三小組制作的橡皮筋動力小車多次測量的結(jié)果都是6分，要想到達高分區(qū)，下列建議合理的是 AA。
A.增加橡皮筋纏繞圈數(shù)
B.改變橡皮筋的纏繞方向
C.在車上放木塊
（5）小車在賽道上運動一段時間后總會停下來，這是因為受到 摩擦力摩擦力的作用。
【考點】設(shè)計與制作動力小車．
【答案】C；C；ABD；A；摩擦力
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.6
相似題
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1．小強同學(xué)使用橡皮筋制作了橡皮筋動小車，請你回憶課堂實驗回答下列問題。
（1）小強同學(xué)轉(zhuǎn)動車輪將橡皮筋纏繞到車軸上，橡皮筋纏繞方向與小車運動方向。
（2）小強同學(xué)通過實驗獲得如表數(shù)據(jù)：
①分析A、B、C三組實驗數(shù)據(jù)小強得出了結(jié)論：一定范圍，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越組別 纏繞圈數(shù) 小車行駛距離 第一次 第二次 第三次 平均距離 A 2 15厘米 18厘米 17厘米 17厘米 B 4 36厘米 42厘米 28厘米 39厘米 C 6 52厘米 60厘米 54厘米 55厘米 D 8 10厘米 15厘米 12厘米 12厘米 ，小車行駛的距離越。
②觀察D組數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)此組數(shù)據(jù)不支持小強同學(xué)的結(jié)論。下列哪種情況是造成D組數(shù)據(jù)的原因。
A.橡皮筋纏繞8圈時，產(chǎn)生的力變小了，導(dǎo)致車輪打滑
B.橡皮筋纏繞8圈時，產(chǎn)生的力變大了，導(dǎo)致車輪打滑
③如果你在做實驗時，和小強同學(xué)一樣也遇到了車輪打滑問題，你會用下列哪種方法解決車輪打滑問題。
A.讓小車在更光滑的地面行駛
B.讓小車在更粗糙的地面行駛
C.減輕小車重量發(fā)布：2024/12/19 13:30:1組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．小汽車體形小，有（ ）個輪胎。
發(fā)布：2024/12/14 13:0:1組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．在拉動小車時，能使小車運動速度變快的方法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 5:0:1組卷：21引用：1難度：0.3
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