試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

宇航員所需氧氣的主要來(lái)源有:電解水制氧氣、CO2再生氧氣、固體燃料制氧氣?;瘜W(xué)興趣小組對(duì)以上制氧原理開(kāi)展探究。
菁優(yōu)網(wǎng)
主題一:電解水制取氧氣
通過(guò)電解水可以方便獲得氧氣。用石墨電極電解水(水中加入少量稀硫酸增強(qiáng)水的導(dǎo)電性),發(fā)現(xiàn)氧氣體積比理論值偏小。為研究這一問(wèn)題,在原裝置中使用CO2傳感器(裝置如圖1)記錄電解前后(0~200s)CO2濃度的變化(如圖2)。在10s接通直流電源130s電解結(jié)束。
(1)實(shí)驗(yàn)證明電解產(chǎn)生的氣體中含有CO2,推測(cè)可能是裝置中
石墨
石墨
參與了反應(yīng)。
(2)分析圖2中130s電解結(jié)束后CO2濃度繼續(xù)變化的原因:
CO2從水中逸出,最后擴(kuò)散到空氣中
CO2從水中逸出,最后擴(kuò)散到空氣中
。
主題二:CO2與Na2O2(過(guò)氧化鈉)反應(yīng)制取氧氣
Na2O2是常用的供氧劑,其供氧原理是Na2O2與人體呼出的CO2反應(yīng)生成氧氣。興趣小組用圖3裝置探究CO2與Na2O2反應(yīng)原理。已知:Na2O2是淡黃色固體,氯化鈣干燥劑用于吸收水蒸氣。從吹氣口緩緩向三支試管里持續(xù)通入潮濕的CO2氣體,觀察到試管A內(nèi)固體由淡黃色逐漸變?yōu)榘咨?,且?guī)Щ鹦堑哪緱l在試管A內(nèi)復(fù)燃;試管B內(nèi)脫脂棉劇烈燃燒,產(chǎn)生黃色火焰;試管C內(nèi)固體仍為淡黃色,且?guī)Щ鹦堑哪緱l在試管C內(nèi)不復(fù)燃。
(3)試管A內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)是
固體由淡黃色變?yōu)榘咨?,生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,說(shuō)明反應(yīng)有新物質(zhì)生成
固體由淡黃色變?yōu)榘咨?,生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,說(shuō)明反應(yīng)有新物質(zhì)生成
。
(4)結(jié)合以上實(shí)驗(yàn),分析Na2O2與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件是
要有水的存在
要有水的存在
。
(5)從安全角度說(shuō)明Na2O2作供氧劑的使用注意事項(xiàng):
遠(yuǎn)離可燃物
遠(yuǎn)離可燃物

主題三:用NaClO3制取氧氣
利用固體燃料氧氣發(fā)生器可快速獲得氧氣??臻g站用含NaClO3的固體燃料制取氧氣,其原理2NaClO3
催化劑
2NaCl+3O2↑。神舟十四號(hào)宇航員每人每天需要氧氣550L(該條件下氧氣密度為1.40g/L)。若要通過(guò)以上制氣方法提供一位宇航員一天所需的氧氣,計(jì)算至少需要NaClO3的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】石墨;CO2從水中逸出,最后擴(kuò)散到空氣中;固體由淡黃色變?yōu)榘咨?,生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,說(shuō)明反應(yīng)有新物質(zhì)生成;要有水的存在;遠(yuǎn)離可燃物
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:98引用:1難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書(shū)中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.在老師指導(dǎo)下,小強(qiáng)與同學(xué)們展開(kāi)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)你也參與.
    活動(dòng)Ⅰ:用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳.請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    活動(dòng)Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?
    【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
    【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小強(qiáng)作出了以下兩種猜想:
    ①是一種堿;②是一種碳酸鹽.
    通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,小影同學(xué)認(rèn)為猜想
     
    (填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是
     

    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想.
    【交流與討論】小影認(rèn)為:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:98引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書(shū)中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣”后,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們展開(kāi)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與.
    (1)用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則A中裝置可采用圖2中的
     
    (填數(shù)字序號(hào),下同);其反應(yīng)方程式為
     
    ;D中裝置可采用下圖中的
     

    (2)二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)?
    【老師提示】1.二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
    2.人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣.
    【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?
    甲同學(xué)作出了以下三種猜想:①是一種酸;     ②是一種堿;     ③是一種碳酸鹽.
    通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,乙同學(xué)認(rèn)為猜想
     
    (填數(shù)字序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是
     

    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲同學(xué)的另一個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
     
     
    (3)簡(jiǎn)述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
  • 3.小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書(shū)中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.在老師指導(dǎo)下,小強(qiáng)與同學(xué)們展開(kāi)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與.
    活動(dòng)Ⅰ:用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的
     
    (填序號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳.請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)用
     
    法收集氧氣,該收集方法是根據(jù)氧氣
     
    的性質(zhì)而確定的.證明生成的氣體是氧氣,使用
     
    進(jìn)行檢驗(yàn).

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:43引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正