侯德榜先生發(fā)明的“侯氏制堿法”聯(lián)合工業(yè)生產(chǎn)純堿和氮肥,工藝流程圖如圖1。
(1)精鹽的獲得。
食鹽是海水通過(guò)淡化處理后被使用。常用的海水淡化方法有蒸餾法和反滲透法等。
利用太陽(yáng)能蒸餾淡化海水是一種節(jié)能的方法,其原理如圖2所示。
蒸餾法過(guò)程為:海水a水蒸氣b淡水。
從微觀角度看,a、b過(guò)程中發(fā)生的改變是 分子間的間隔分子間的間隔。
(2)純堿的獲得(如圖1)
①流程中物質(zhì)X為 CO2CO2(填化學(xué)式)。
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,其溫度不能過(guò)高的原因是:防止影響氨氣、二氧化碳的吸收率,提高產(chǎn)率防止影響氨氣、二氧化碳的吸收率,提高產(chǎn)率。
(3)某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)進(jìn)行了一系列探究。
【查閱資料】
①溶解度比較:
a
b
溶解度 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
③常溫下,濃度相同的Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng)。
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究。
驗(yàn)證水溶液的酸堿性的差異:分別測(cè)兩種物質(zhì)等濃度溶液的pH,測(cè)定結(jié)果:NaHCO3溶液的pH
<
<
(填“>”或“<”)Na2CO3溶液。②利用溶解度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3:小方同學(xué)分別取xg兩種固體粉末加入20℃10g水中充分溶解,通過(guò)觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉,x可能是
A
A
。A.2
B.0.96
C.0.5
D.3
【探究二】測(cè)定某NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置B中放有樣品(整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置的氣密性;
②稱取樣品10g,加到裝置B中;
③稱量裝置B、D的質(zhì)量(含藥品);
④連接裝置;
⑤加熱;
⑥停止加熱繼續(xù)通入空氣;
⑦再次稱量裝置B、D的質(zhì)量(含藥品)。
【數(shù)據(jù)記錄】
裝置B | 裝置D | |
實(shí)驗(yàn)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 180.0 | 122.2 |
實(shí)驗(yàn)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | 176.9 | 124.6 |
①寫出裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
。【數(shù)據(jù)分析】②選擇裝置
B
B
(填“B”或“D”)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算NaHCO3和Na2CO3混合中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 84%
84%
。(寫出計(jì)算過(guò)程),不選另一組的原因是 空氣中的二氧化碳會(huì)進(jìn)入D裝置中,導(dǎo)致測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
空氣中的二氧化碳會(huì)進(jìn)入D裝置中,導(dǎo)致測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。【拓展應(yīng)用】③固體Na2CO3中混有少量NaHCO3,可通過(guò)
加熱
加熱
的方法除去。【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;溶液的酸堿性與pH的關(guān)系;鹽的化學(xué)性質(zhì);純堿的制取.
【答案】分子間的間隔;CO2;防止影響氨氣、二氧化碳的吸收率,提高產(chǎn)率;<;A;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;B;84%;空氣中的二氧化碳會(huì)進(jìn)入D裝置中,導(dǎo)致測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大;加熱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:76引用:1難度:0.4
相似題
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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