試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

為研究板藍(lán)根對(duì)甲型流感FM1病毒株感染的小鼠是否有保護(hù)作用。科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(選自《中華中醫(yī)藥雜志》):
①選擇體重、健康程度相當(dāng)?shù)男∈?6只。將小鼠隨機(jī)分為A組、B組、C組,每組32只。
②用乙醚輕度麻醉小鼠后,A組以0.9%氯化鈉溶液滴鼻,每只25μL。B、C組以25μL 甲型流感FM1病毒液滴鼻。
③各組按感染后第1、3、5、7天的同一時(shí)間給藥,A組以及B組根據(jù)體質(zhì)量灌服等量0.9%氯化鈉溶液,每日灌胃1次,每次給予0.9%氯化鈉溶液0.1mL/10g。C組根據(jù)體質(zhì)量灌服3.0825g?kg-1的板藍(lán)根溶液,每日灌胃1次,每次給藥0.1mL/10g。
④各組在給藥后2小時(shí)檢測(cè)小鼠肺內(nèi)組織的促炎因子TNF-α,取平均值,結(jié)果如下表格:
組別 第1天 第3天 第5天 第7天
A組 8.81 8.09 8.56 8.85
B組 11.38 15.80 14.47 12.87
C組 10.76 12.54 12.55 11.10
注:小鼠通過降低促炎因子TNF-α,能增強(qiáng)小鼠抵抗流感病毒能力。
(1)本實(shí)驗(yàn)中有
2
2
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),C組與
B
B
組形成對(duì)照,變量是
板藍(lán)根溶液
板藍(lán)根溶液
。
(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)看,科研人員控制單一變量的做法有
選擇的小鼠體重、健康狀況相同/每組小鼠數(shù)量相同/同一時(shí)間給藥等
選擇的小鼠體重、健康狀況相同/每組小鼠數(shù)量相同/同一時(shí)間給藥等
。(寫出一點(diǎn)即可)
(3)比較A組和B組數(shù)據(jù),感染甲型流感FM1病毒株的小鼠促炎因子表達(dá)
升高
升高
(升高/降低)。
(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
板藍(lán)根能降低受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠體內(nèi)的促炎因子TNF-α,提高小鼠抵抗流感病毒的能力;板藍(lán)根對(duì)受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠有保護(hù)作用
板藍(lán)根能降低受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠體內(nèi)的促炎因子TNF-α,提高小鼠抵抗流感病毒的能力;板藍(lán)根對(duì)受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠有保護(hù)作用
。

【答案】2;B;板藍(lán)根溶液;選擇的小鼠體重、健康狀況相同/每組小鼠數(shù)量相同/同一時(shí)間給藥等;升高;板藍(lán)根能降低受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠體內(nèi)的促炎因子TNF-α,提高小鼠抵抗流感病毒的能力;板藍(lán)根對(duì)受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠有保護(hù)作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.下列關(guān)于各植物的敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 3:30:1組卷:47引用:3難度:0.5
  • 2.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的器官是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 22:0:2組卷:156引用:23難度:0.9
  • 3.觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/26 2:30:1組卷:14引用:7難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正