詩歌作為歷史的一種特殊表現(xiàn)形式，它以生動精練的語言，具體感人的形象，耐人深思的議論，融詩、史于一體，義理深邃、寓意深遠。閱讀下列詩歌，回答問題。
材料一：硝煙戰(zhàn)火何時了，賠款知多少？海邊五口又通商，貨運往來英佬把家當。江山萬里應(yīng)猶在，只是邊疆改。問君港島可曾留？對此只拋淚眼也無謀。
材料二：清末詩人邱逢甲的《春愁》：春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。
材料三：辛酸一九零一年，八寇強迫條約簽。戰(zhàn)火殃及到內(nèi)地，國土步步被淪陷?！桂^界劃東交巷，駐軍北京山海關(guān)。主權(quán)嚴重被剝奪，中國社會陷深淵。
材料四：破碎河山慶忽全，終從薪膽力回天。神州八載驅(qū)倭戰(zhàn)，三島群酋伏馬前。見雪累朝羞辱史，寧忘慘狀殺燒年。南京尸骨長沙火，永記東洋罪惡篇。
--1945 年王子壯賦詩《聞日寇投降狂喜書懷》（1）材料一、二、三的三首詩分別針對哪些不平等條約而作？它們對中國社會性質(zhì)分別產(chǎn)生了怎樣的影響？（2）材料四反映的什么歷史事件？其歷史地位如何？
（3）材料二事件的結(jié)果和材料四事件的結(jié)果不同的原因分別是什么？