試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)乙圖
b或d
b或d
點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,
f
f
點(diǎn)表示②處生長素濃度.②處結(jié)構(gòu)發(fā)育緩慢的原因是
①處(頂芽)產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在②處(側(cè)芽)抑制②生長
①處(頂芽)產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在②處(側(cè)芽)抑制②生長
,解決的辦法是
去除頂芽
去除頂芽
,此后②處生長素濃度將會(huì)低于
10-6
10-6
mol?L-1
(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖
g或k
g或k
點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;
c
c
點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度.此時(shí),植物莖將
向光彎曲生長
向光彎曲生長
生長.
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中
e
e
點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中
a
a
點(diǎn)濃度,因此根將
向重力彎曲
向重力彎曲
生長.表示⑤側(cè)濃度的是
g或k
g或k
點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是
c
c
點(diǎn)濃度,所以
側(cè)生長快,莖將
向上(背重力)彎曲
向上(背重力)彎曲
生長.
(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是
10-10~10-2
10-10~10-2
mol?L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是
<10-8
<10-8
mol?L-1

【答案】b或d;f;①處(頂芽)產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在②處(側(cè)芽)抑制②生長;去除頂芽;10-6;g或k;c;向光彎曲生長;e;a;向重力彎曲;g或k;c;⑤;向上(背重力)彎曲;10-10~10-2;<10-8
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:354引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.將植物橫放,測(cè)量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 5:30:3組卷:1引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.將玉米種子橫放,在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性。此時(shí),生長受抑制的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:4引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.生長素和赤霉素均能促進(jìn)植物的生長,生物興趣小組利用擬南芥作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果如圖所示。分析回答下列問題:
    (1)圖中實(shí)線表示
     
    對(duì)擬南芥根、莖生長的影響,判定的理由是
     
    。
    (2)相對(duì)莖而言,根對(duì)生長素和赤霉素濃度更敏感,原因可能是根細(xì)胞上與相應(yīng)激素發(fā)生特異性結(jié)合的
     
    數(shù)量較多,引發(fā)不同的細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo),最終誘導(dǎo)
     
    不同。
    (3)在促進(jìn)細(xì)胞分裂完成方面,生長素能促進(jìn)細(xì)胞核的分裂,而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)
     
    ,由此說明在植物的生長發(fā)育的過程中,各種激素并不是孤立的起作用,而是
     
    的結(jié)果。
    (4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),小麥、玉米即將成熟時(shí),若經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后又遇到大雨的天氣,種子容易在穗上發(fā)芽,從激素角度分析,最可能的原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:5引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正