碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中都有重要的用途。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈉的性質(zhì)及應(yīng)用進(jìn)行了如下的探究
【探究一】碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)
如圖所示是同學(xué)們探究碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)
(1)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)試管C中觀察到的現(xiàn)象是 有白色沉淀生成有白色沉淀生成。
(3)興趣小組的同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后將三支試管中的物質(zhì)全部倒入潔凈的燒杯中,靜置一段時(shí)間后,觀察到燒杯底部有白色沉淀,上層清液為紅色。
【提出問(wèn)題】紅色溶液中除NaCl和酚酞外還可能有哪些溶質(zhì)?
【猜想假設(shè)】紅色溶液中可能含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉或者氫氧化鈣中的一種或幾種。
為進(jìn)一步確定溶液中可能有的溶質(zhì)的成分,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟Ⅰ:取上層清液少量于試管中 加入少量的碳酸鈉溶液 |
無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液中一定不含 氫氧化鈣 氫氧化鈣 。 |
步驟Ⅱ:另取上層清液少量于試管中 加入少量的氯化鋇溶液,過(guò)濾 |
產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中一定含有 碳酸鈉 碳酸鈉 。 |
取步驟Ⅱ上層清液于試管中,因燒杯底部有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明Na2CO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng),生成了沉淀,再向試管中加入過(guò)量BaCl2溶液,驗(yàn)證并除去碳酸鈉,若溶液依舊為紅色,則含有NaOH,若溶液為無(wú)色,則不含NaOH
取步驟Ⅱ上層清液于試管中,因燒杯底部有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明Na2CO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng),生成了沉淀,再向試管中加入過(guò)量BaCl2溶液,驗(yàn)證并除去碳酸鈉,若溶液依舊為紅色,則含有NaOH,若溶液為無(wú)色,則不含NaOH
。(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)【探究二】碳酸鈉的應(yīng)用
小組同學(xué)從家里拿來(lái)一包媽媽做面包用的白色粉末,對(duì)該粉末是否是碳酸鈉,進(jìn)行以下探究。
查閱資料:下面表格所示的是市場(chǎng)上出售的三種做面包的添加劑,其成分如下表所示
商品名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 | 快速發(fā)酵粉 |
主要成分 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫鈉、有機(jī)酸 |
快速發(fā)酵粉
快速發(fā)酵粉
。(填“食用純堿”“食用小蘇打”“快速發(fā)酵粉”)(5)另取少量白色粉末于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,能得出白色粉末是食用純堿。這種說(shuō)法正確嗎,請(qǐng)說(shuō)出理由
不正確,食用小蘇打中碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)后也會(huì)產(chǎn)生氣泡
不正確,食用小蘇打中碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)后也會(huì)產(chǎn)生氣泡
。【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;有白色沉淀生成;氫氧化鈣;碳酸鈉;取步驟Ⅱ上層清液于試管中,因燒杯底部有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明Na2CO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng),生成了沉淀,再向試管中加入過(guò)量BaCl2溶液,驗(yàn)證并除去碳酸鈉,若溶液依舊為紅色,則含有NaOH,若溶液為無(wú)色,則不含NaOH;快速發(fā)酵粉;不正確,食用小蘇打中碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)后也會(huì)產(chǎn)生氣泡
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/13 8:0:9組卷:37引用:3難度:0.5
相似題
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開(kāi)了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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