加拿大一枝黃花屬于雙子葉多年生草本植物.原產(chǎn)于北美,被做為觀賞植物引入中國。2021年河南多地發(fā)現(xiàn)加拿大一枝黃花,它有“植物殺手”之稱,嚴重威脅本地的生物多樣性。通過實地調(diào)查發(fā)現(xiàn):加拿大一枝黃花在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長和發(fā)育。某研究小組根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計實驗研究加拿大一枝黃花對本地農(nóng)作物萌發(fā)的影響。
實驗?zāi)康模禾骄坎煌瑴囟认录幽么笠恢S花分泌物對小麥種子萌發(fā)率的影響。
實驗材料:加拿大一枝黃花水浸提取液、清水、小麥種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管。
實驗步驟:(1)將小麥種子分為A、B兩組,每組等分為兩份(A1、A2、B1、B2),置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中,控制A1和B1環(huán)境溫度為15℃,A2和B2環(huán)境溫度為25℃。
(2)A組:加入 加拿大一枝黃花提取液加拿大一枝黃花提取液;B組:加入等量清水。
(3)將A、B兩組裝置放入人工氣候箱培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計種子萌發(fā)率。
組別 | 溫度(℃) | 種子數(shù) | 萌發(fā)數(shù) | |
A組 | A1 | 15 | 200 | 46 |
A2 | 25 | 200 | 49 | |
B組 | B1 | 15 | 200 | 186 |
B2 | 25 | 200 | 188 |
①通過比較A1組和A2組,可以發(fā)現(xiàn)
溫度
溫度
對小麥種子的萌發(fā)無影響。②通過比較A組和B組可以得出:
加拿大一枝黃花提取液對小麥種子的萌發(fā)有影響
加拿大一枝黃花提取液對小麥種子的萌發(fā)有影響
。③比較加拿大一枝黃花種子和小麥種子的結(jié)構(gòu),兩者的相同點是都有
種皮
種皮
和 胚
胚
,面粉主要來自小麥種子的 胚乳
胚乳
,可以用來制作面包、饅頭等食物。④在實驗過程中,選用200粒種子而不是20粒種子的原因是
避免偶然性,減小實驗誤差,使實驗結(jié)果更準確
避免偶然性,減小實驗誤差,使實驗結(jié)果更準確
。【考點】探究種子萌發(fā)的條件.
【答案】加拿大一枝黃花提取液;溫度;加拿大一枝黃花提取液對小麥種子的萌發(fā)有影響;種皮;胚;胚乳;避免偶然性,減小實驗誤差,使實驗結(jié)果更準確
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:2難度:0.4
相似題
-
1.帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( ?。?/h2>
A.鰓、肺、體壁、氣門 B.體壁、氣門、肺、鰓 C.鰓、肺、氣管、體壁 D.體壁、肺、鰓、氣門 發(fā)布:2024/12/26 4:30:1組卷:26引用:7難度:0.9 -
2.脊椎動物中,進行體內(nèi)受精的有
發(fā)布:2024/12/26 3:30:1組卷:0引用:2難度:0.2 -
3.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(2)這個興趣小組共設(shè)計了
(3)此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物影響環(huán)境
(4)本探究實驗結(jié)束時,興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉.在實驗室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
把好題分享給你的好友吧~~