閱讀材料，回答問(wèn)題。
數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)有將近2.5億的老年人，而60歲以上的老人使用智能手機(jī)的比例僅有32%，也就是說(shuō)10個(gè)老人中有將近7個(gè)老人沒(méi)有使用智能手機(jī)。
為減少老年人與現(xiàn)代社會(huì)的隔閡，享受到科技帶來(lái)的方便，開(kāi)展關(guān)心老年群體、增強(qiáng)老年人的幸福感與獲得感的志愿服務(wù)活動(dòng)。某中學(xué)30多名同學(xué)參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，在志愿活動(dòng)中，學(xué)生們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真講解，耐心解答；老人們仔細(xì)玲聽(tīng)，專心筆記，反復(fù)詢問(wèn)。除此之外，在交流的過(guò)程中，學(xué)生還了解了老人們的人生，以及他們的處世之道。從而也更加尊敬這些老人，在活動(dòng)中，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了如何陪伴老人、如何與老人交流等，收獲滿滿。
小宇同學(xué)有以下的看法：“陪伴照顧老人是養(yǎng)老院的事，‘教老年人如何使用智能手機(jī)’的活動(dòng)對(duì)我們中學(xué)生沒(méi)有什么意義?！?br />（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)小宇同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
（2）參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。作為中學(xué)生，我們可以通過(guò)哪些活動(dòng)參與社會(huì)生活？