（1）如圖1，將吸管放在鐵支架上，吸管可在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管右端，為了檢驗吸管的右端帶電吸管情況，小明設(shè)計了如下實驗方案：

A.用手靠近吸管右端，觀察它們是否互相吸引；
B.用一絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管右端，觀察它們的相互作用情況；
C.用一毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管右端，觀察它們的相互作用情況。
方案A的設(shè)計依據(jù)是

帶電體能夠吸引輕小物體

帶電體能夠吸引輕小物體

，如果觀察到吸引，表明吸管右端帶電；按方案B實驗，若觀察到相互吸引，

不能

不能

（選填“能”或“不能”）判斷吸管帶負電；按方案C實驗，若觀察到相互排斥，則可以確定吸管帶負電，方案C設(shè)計依據(jù)的原理是

同種電荷相互排斥

同種電荷相互排斥

。
（2）學(xué)習(xí)了靜電知識后，小明猜想電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？
于是他用如圖2所示裝置，做起了實驗，Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小?；卮鹣铝袉栴}：
a.小球所受力的大小是通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來的，為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)用

塑料泡沫小球

塑料泡沫小球

（選填“小鋼球”或“塑料泡沫小球”）。這種研究問題的科學(xué)方法稱之為

轉(zhuǎn)換法

轉(zhuǎn)換法

。
b.根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：電荷量一定時，同種電荷相互

排斥

排斥

（選填“吸引”、“排斥”），且電荷間距離越

小

小

（選填“大”或“小”），電荷間相互作用力越大。