在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。
（1）如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大?。桓淖?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較入射角與反射角入射角與反射角的大小。若將AO向ON靠近，則OB靠近靠近（選填“靠近”或“遠離”）ON。
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了：探究入射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi)探究入射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi)。
（3）本實驗得出的結(jié)論是①反射角等于入射角反射角等于入射角；②反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)；③反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
【答案】入射角與反射角；靠近；探究入射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi)；反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：241引用：65難度：0.5
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1．學習小組的同學用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”，請在空格中填寫適當?shù)膬?nèi)容。
實驗器材：
兩塊白紙板、量角器、激光筆、。
實驗過程：
（1）讓光斜射到O點，經(jīng)過 的反射，沿OB射出，用筆記錄入射光線AO和反射光線OB的徑跡，用 分別測量入射角和反射角，并把測量數(shù)據(jù)計入表格。
（2）多次改變?nèi)肷涔饩€AO與ON的夾角。
（3）若將紙板F向后或向前折，則在紙板F上將 （選填“能”或“不能”）看到反射光線。
（4）完成數(shù)據(jù)表格：
實驗結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，、、法線在 ；實驗次數(shù) 入射角i/° 反射角r/° 1 30 2 50 3 70
反射光線、入射光線分居法線 ；
反射角 入射角。發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：40引用：1難度：0.6 -
2．小陽利用如圖甲所示的實驗裝置，探究光反射時的規(guī)律，其中ENF是兩塊紙板連接起來的一個平面且與平面鏡垂直放置。
（1）保持入射光的位置不變，把紙板F向后折（如圖乙所示），觀察現(xiàn)象。改變?nèi)肷涔獾奈恢?，多次重復上述實驗過程，發(fā)現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象。這說明反射光線與入射光線及法線ON在 （選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)；
（2）在實驗中小陽還發(fā)現(xiàn)，隨著入射光位置的不斷改變，反射光的位置也在不斷改變，但是他們始終位于ON兩側(cè)，這說明反射光線與入射光線 ；
（3）如圖甲所示，讓激光筆發(fā)出的光逆著原來的反射光BO射向鏡面時，此時的反射光將沿著 方向射出；
（4）如圖丙所示，標有角度的半圓形硬紙板ENF豎直放置，平面鏡緊貼硬紙板水平放置，用激光筆貼著硬紙板射出一束光沿著AO方向射向平面鏡，經(jīng)鏡面反射后會沿著 （選填“OB”、“OC”或“OD”）方向射出；
（5）當入射角增大時，反射光線 （填“靠近”或“遠離”）平面鏡；
（6）同組的小東同學分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應(yīng)是：光反射時，反射角等于入射角。你認為 的結(jié)論正確，理由是 。次數(shù) 1 2 3 4 5 6 ∠i 20° 30° 40° 50° 60° 70° ∠r 20° 30° 40° 50° 60° 70° 發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：114引用：2難度：0.8 -
3．如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置。
（1）如表為實驗過程中記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗，將表格補充完整。序號 入射光線 入射角 反射角 反射光線 1 AO 50° 50° OB 2 CO 40° OD 3 EO 20° 20°
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可以得到初步結(jié)論：。
（3）當入射光線向法線靠攏時，入射角 （選填“增大”或“減小”），反射光線 （選填“偏離”或“靠攏”）法線，反射角 （選填“增大”或“減小”）。
（4）分析比較入射光線AO、CO、EO和反射光線OB、OD、OF以及法線的位置可得出結(jié)論：。
（5）若把此裝置中的小門向后轉(zhuǎn)動一定角度，小門上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明：。發(fā)布：2024/8/16 19:0:1組卷：29引用：2難度：0.5
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