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閱讀課文片段,完成練習。
      從那小小的玻璃,你會看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨
,
這風
,
這雷
,
,
這電
,
,
怎樣猛厲地掃蕩了這世界
,
你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍
。
。
小小的天窗會使你的想象銳利起來!
      晚上,當你被逼著上床去“休息”的時候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來,仰起了臉。這時候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
(1)在選文中的橫線上加上正確的標點符號。
(2)“卜落卜落”是
擬聲
擬聲
詞,這樣的詞語我還會寫:
淅瀝淅瀝
淅瀝淅瀝
、
嘩啦嘩啦
嘩啦嘩啦
。
(3)讀第1自然段,孩子們根據(jù)看到的,想象到了它們
雨腳
雨腳
、
閃電
閃電
,這說明孩子們的想象力十分
豐富
豐富
。
(4)讀選文中畫“                ”的句子,發(fā)揮想象,把下列事物的“威力”描繪出來。
這雨,
黃豆粒一般大,打在地上噼里啪啦直響。
黃豆粒一般大,打在地上噼里啪啦直響。

這風,
怒吼著,旋轉(zhuǎn)著,地面上的塵土和落葉都被卷了起來。
怒吼著,旋轉(zhuǎn)著,地面上的塵土和落葉都被卷了起來。

這雷,
震耳欲聾,驚得人頭皮發(fā)緊。
震耳欲聾,驚得人頭皮發(fā)緊。

這電,
像一把利劍,劃破了天。
像一把利劍,劃破了天。

(5)選文中畫“                  ”的句子是
動作
動作
描寫,句中的“
伸出頭來
伸出頭來
”“
仰起了臉
仰起了臉
”兩個短語再現(xiàn)了孩子們從天窗眺望星空的樣子,體現(xiàn)了孩子們
好奇
好奇
、
好動
好動
愛玩
愛玩
的天性。

【答案】,;,;,;,;,;。;擬聲;淅瀝淅瀝;嘩啦嘩啦;雨腳;閃電;豐富;黃豆粒一般大,打在地上噼里啪啦直響。;怒吼著,旋轉(zhuǎn)著,地面上的塵土和落葉都被卷了起來。;震耳欲聾,驚得人頭皮發(fā)緊。;像一把利劍,劃破了天。;動作;伸出頭來;仰起了臉;好奇;好動;愛玩
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:40引用:4難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習。
          我雖然喜歡海棠花,但卻似乎與海棠花無緣。自家院子里雖然就有兩棵,但是要到記憶里去搜尋開花時的情景,卻只能搜到很少幾個斷片。記得有一個晚上同幾個同伴在家南邊一個高崖上游玩,向北看,看到一片屋頂,其中縱橫穿插著一條條的空隙,是街道。雖然也可以幻想出一片海浪,但究竟單調(diào)得很??墒窃谶@一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂,絢爛得像是西天的晚霞。當時我真有說不出的高興,其中還夾雜著一點渴望,渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來,終于發(fā)現(xiàn),那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭,回到家里,站在海棠樹下,一直站到淡紅的花團漸漸消逝到黃昏里去,只朦朧留下一片淡白。
    ——選自季羨林《海棠花》(1)聯(lián)系上下文可知,“斷片”在選段中具體指的是“
     
    ”一事。(不超過30字)
    (2)根據(jù)選段的內(nèi)容,完成以下示意圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)作者寫單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的幻想的目的是
     
    (多選)
    A.表達心中的煩躁、無趣
    B.突顯家中海棠花晚霞般絢爛
    C.表達自己內(nèi)心的渴望
    D.為后文寫海棠花的美作鋪墊
    (4)聯(lián)系季羨林在《月是故鄉(xiāng)明》中所寫的“我在故鄉(xiāng)只待了六年,以后就離鄉(xiāng)背井,漂泊天涯”,我們可以推測出他是借“海棠花”表達自己
     
    的感情。

    發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:94引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀。     落花生(節(jié)選)
          父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”
          我們都說是,母親也點點頭。
          父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”
          我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?br />      父親說:“對。這是我對你們的希望?!?br />      我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。
    (1)《落花生》以
     
    為線索,借花生的特點闡述了
     
    的道理。
    (2)作者從哪些方面將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比?通過對比得出花生最可貴的特點是什么?
    ①這些方面分別是:
     

    ②花生最可貴的特點是:
     
    。
    (3)抓住關(guān)鍵詞理解句子含義是一種很好的學習方法。結(jié)合上下文說說文中畫線句子中的“有用的人”指什么人,“體面”是什么意思,并寫出句子的含義。
     

    (4)聯(lián)系社會現(xiàn)實,再讀選文中父親的話,你有什么疑惑?并闡明你的觀點。
     

    發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:117引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀。   鳥的天堂(節(jié)選)      起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
          我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
          當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?br />(1)用部首查字法查“應接不暇”的“暇”字,先查部首
     
    ,再查
     
    畫,再組兩個詞:
     
     
    。
    (2)找出文中的一對反義詞:
     
    ——
     
    。
    (3)文中描寫鳥的形態(tài)的詞有“
     
    ”“
     
    ”,描寫鳥的顏色的詞有“
     
    ”“
     
    ”,描寫鳥的動作的詞有“站”“叫”“飛”“撲”。三個“有的”構(gòu)成了排比句,寫出鳥的各種姿態(tài),讓我們感受到鳥的天堂里鳥的生活是
     
    。
    (4)最后一句話中第一個“鳥的天堂”加了引號是指
     
    ;第二個“鳥的天堂”沒有加引號是
     
    。
    (5)回顧全文,本文運用了
     
     
    相結(jié)合的表達方法,表達了作者對鳥的天堂,以及大自然的
     
     
    之情。

    發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:39引用:2難度:0.5
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