請?zhí)顚懸韵聝蓚€表格，并完成“輯錄心語”。
（1）文學(xué)鳴世，代不乏人。面臨危機(jī)，士人情懷更顯，請?jiān)跈M線上填寫古詩文名句，在“士人情懷”欄【甲】處寫出對情懷的理解。
| 危機(jī)狀況 | 古詩文名句 | 士人情懷 | |
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國家危機(jī) |
山河全非 | 餓死真吾志，① 夢中行采薇 夢中行采薇 （文天祥《南安軍》） |
以身許國，丹青留名 |
| 北方淪陷 | 中原亂，簪纓散，幾時收？② 試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州 試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州 。（朱敦儒《相見歡》） |
傷感情深，遙想遠(yuǎn)方 | |
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個人危機(jī) |
朝奏夕貶 | 欲為圣明除弊事，③ 肯將衰朽惜殘年 肯將衰朽惜殘年 !（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》） |
【甲】 上書除弊，耿耿為國 上書除弊，耿耿為國 |
| 牢獄之災(zāi) | ④ 我自橫刀向天笑 我自橫刀向天笑 ，去留肝膽兩昆侖。（譚嗣同《獄中題壁》） |
死無懼色，忠心可表 | |
| 榜樣人物 | 精神或影響 | 古詩文出處 | 古詩文名句 |
| 鐘南山：84歲，義無反顧趕赴防疫第一線。 | 疫情越險，斗志越勇 | 《贈從弟》劉楨 | 風(fēng)聲一何盛，① 松枝一何勁 松枝一何勁 ! |
| 高三追夢者小付在方艙醫(yī)院發(fā)奮讀書。 | 積極進(jìn)取，追無止境 | 《行路難》李白 | ② 長風(fēng)破浪會有時 長風(fēng)破浪會有時 ，直掛云帆濟(jì)滄海 直掛云帆濟(jì)滄海 。 |
| 所有盡一己之力為國為民做事的人。 |
行仁由己，不失本心 |
《論語?述而篇》 |
仁遠(yuǎn)乎哉，我欲仁， ③ 斯仁至矣 斯仁至矣 ! |
白頭搔更短
白頭搔更短
”（杜甫《春望》），但莘莘學(xué)子在黑發(fā)漸長時，也偶添愁顏吧。我們雖不能像蘇東坡那樣“②一蓑煙雨任平生（或：也無風(fēng)雨也無晴）
一蓑煙雨任平生（或：也無風(fēng)雨也無晴）
”（蘇軾《定風(fēng)波》），但我們也可以看淡一切災(zāi)難吧！我們相信有那么多精英和民眾共克時艱，在“山重水復(fù)疑無路”時，一定會迎來“③柳暗花明又一村
柳暗花明又一村
”（陸游《游山西村》）的轉(zhuǎn)機(jī)。【考點(diǎn)】詩．
【答案】夢中行采薇；試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州；肯將衰朽惜殘年；上書除弊，耿耿為國；我自橫刀向天笑；松枝一何勁；長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟(jì)滄海；斯仁至矣；白頭搔更短；一蓑煙雨任平生（或：也無風(fēng)雨也無晴）；柳暗花明又一村
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：25引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀古詩，完成問題。
從軍行（其一）
（唐）王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)①秋。
更吹羌笛關(guān)山月②，無那③金閨④萬里愁。
【注】①海風(fēng)：從邊地沙漠南海吹來的風(fēng)。②關(guān)山月：樂府曲名，屬橫吹曲，多為傷離別之辭。③無那：無奈，指無法消除。一作“誰解”。④金閨：對女子閨閣的美稱，指家庭。
（ 1）請賞析第二句中“獨(dú)”字妙在何處？
（ 2）請結(jié)合三四兩句中的主要意象，分析詩人情感。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：49引用：2難度：0.3 -
2．詩歌閱讀。
閱讀下面的詩歌，完成各題。
山館①
余靖
野館蕭條晚，憑軒對竹扉。
樹藏秋色老，禽帶夕陽歸。
遠(yuǎn)岫②穿云翠，畬③田得雨肥。
淵明誰送酒？殘菊繞墻飛。【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間，大約是他晚年所作。②岫 （xiù）：峰巒。③畬 （shē）田：開墾過三年的田。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清，烘托了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼。
B.頷聯(lián)寫詩人所見傍晚之景：樹因秋色更顯蒼老，倦鳥在暮色中低回歸巢。
C.尾聯(lián)詩人自比陶潛，陶潛有親友送酒，而自己只有殘菊相伴，內(nèi)心惆悵不已。
D.全詩采用由遠(yuǎn)及近的順序，生動再現(xiàn)了山館秋景，意蘊(yùn)悠長，回味無窮。
（2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析頸聯(lián)“遠(yuǎn)岫穿云翠，畬田得雨肥”兩句的妙處。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：41引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面這首詞，完成各題。
賦得古原草送別
白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫①去，萋萋滿別情。【注釋】①王孫：此指遠(yuǎn)游的人。
（1）下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
A．詩歌以春草起興，想象獨(dú)特，巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
B．第三聯(lián)中“侵”“接”二字承接“又生”，描繪出了芳草蔓延擴(kuò)展之勢。
C．尾聯(lián)點(diǎn)題，芳草青青的古原成為送別的背景，“草”與“送別”自然渾成。
D．“萋萋”與“離離”相照應(yīng)，借景抒情，抒發(fā)了詩人的傷春與傷離別之情。
（2）詩的第二聯(lián)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理，成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊(yùn)含了怎樣的哲理。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：2引用：3難度：0.4
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