課外暢游（節(jié)選）
在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是富饒美麗的海南島。
海南島是祖國的第二大島，那里土地肥沃，物產豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同的季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴水產不計其數(shù)；鐵礦、石油和天然氣等礦產蘊藏量也非常豐富。
海南島一年四季氣候宜人，風景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。旅游勝地亞龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。
每當清晨或傍晚，坐在沙灘的礁石上，對著浩瀚的大海，聽著海浪拍打岸邊的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，我們怎能不縱情高歌贊美這秀麗的海南風光呢？
（1）給短文寫一個合適的題目：《海南島海南島》。
（2）本文按照總總--分分--總總的結構可以分成三部分。
（3）用“ ”畫出第二自然段的中心句。
（4）短文寫了海南島的兩個特點：富饒富饒、美麗美麗。從文中我們知道海南島有高高的五指山五指山，滔滔奔流的萬泉河萬泉河，地處最南端的天涯海角天涯海角，旅游勝地亞龍灣海灘亞龍灣海灘。
（5）把文中畫“ ”的句子換個說法，意思不變。
我們不能不縱情高歌贊美這秀麗的海南風光。我們不能不縱情高歌贊美這秀麗的海南風光。
【考點】說明文．
【答案】海南島；總；分；總；富饒；美麗；五指山；萬泉河；天涯海角；亞龍灣海灘；我們不能不縱情高歌贊美這秀麗的海南風光。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：153引用：2難度：0.9
相似題
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1．閱讀短文，完成練習。
中國筷子 ①說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了。
②早在商代，筷子稱為“挾”，后來改稱“箸”，到了明代時民間才漸漸稱為“筷”?！翱曜印钡摹翱辍迸c“快”是同音字?！翱臁北磉_了人們希望辦事時一帆風順的愿望。
③用筷子吃飯，得心應手，靈活自如，十分方便。有人做過這樣的測定，使用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30 多個關節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，進食方便，可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？
④我們中國的筷子各式各樣原料也各異最為出名的有馳名中外價廉物美的杭州天竺筷這種筷子是用佛教名山天竺山的細白竹做成的有花紋清晰濃淡相映令人愛不釋手的福州漆筷這種筷子下圓上方漆花瑰麗筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案還有玉石等雕刻而成的各類高檔筷子。
⑤今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子?！逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪穼χ袊目曜咏o予了很高的評價：“中國的筷子取代餐桌上的刀叉，（反映 反應）了學者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武士?！?br /> ⑥中國筷子還深受世界各國人民的喜愛，許多來旅游觀光的外國客人總喜歡帶回幾把中國筷子作為紀念。小小筷子傳播了友誼，加深了中國人民和世界各國人民的互相了解。
（1）在第③自然段的橫線上填上合適的關聯(lián)詞語。
（2）用“√”在第⑤自然段的括號里選擇合適的詞語。
（3）給第④自然段加上合適的標點。
（4）聯(lián)系上下文，理解句中的詞語。
這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？
“一舉”是指，“多得”是指、、、。
（5）第②③④自然段分別介紹了中國筷子的、、，其中詳寫的是。
（6）下列說法符合短文內容的是。
A.“說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了?！边@句話中“長”的意思是歷史長、內容多，有很多話可說。
B.“挾、箸、筷、快”的意思是相同的。
C.天竺筷產于印度佛教名山天竺山。
D.外國人吃中餐時，使用刀叉。發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：72引用：2難度：0.4 -
2．閱讀短文，完成練習。
木偶戲
筱敏 ①木偶戲比較簡陋，幾個藝人，三兩挑子，有時一個人就夠了。重要的是挑子里挑著一個奇異的世界，一些新鮮的故事就要開演了。
②孩子們跟著挑子走，怯怯的，不近不遠，像一串糖葫蘆。
③幾支竹竿子一挑，搭上艷紅的簾布，戲臺子就搭好了。細瘦的竹竿子骨架，經這些紅紅綠綠的物什一裝，就成了神奇的殿堂。
④人們紛紛仰起脖子。
⑤鑼鼓聲響起。敲鑼人手腳并用，渾如奇巧的機器，腳尖踏著響，腳跟踏著響，膝蓋屈直之間也響，手中一對槌子，翻動如飛花流星，發(fā)出亂箭一般震懾四方的轟響，口中還銜一枚銳利的竹叫子。只一個人，便制造了千軍萬馬的動靜。
⑥開戲了，木偶們相繼登場。這些蜷曲在灰撲撲的布口袋里的木偶，一旦讓藝人們從口袋里掏出來，身板就硬朗了，手足就舞動了，臉上盡鍍著太陽的金輝，英雄一般呼嘯而至，披掛著小弓小箭，小幡小旌，頭頂上還有象征神武和權力的雉雞翎。石破天驚一聲銅鑼，告訴人們英雄在號令千軍。來回繞場的兩支羽翎，告訴人們英雄在所向無敵地馳騁。挑子里那個灰撲撲的魔袋，可以掏出皇上，可以掏出臣子，還有閻王、土地、雷公、電母、觀世音……想得出的有，想不出的也有。朗朗天日之下，生生地見著這些神人，起來，下去，出來，進去，天和地翻過來覆過去地變。
⑦木偶表演喜怒哀樂，總是以固定的程序動作全身。笑的時候，或仰面向天，或彎腰捧腹，配合以全身有節(jié)奏的抖顫，讓人看不見它的臉?？薜臅r候，或以袖遮面，或呼天搶地，配合以全身的抽動，也讓人看不見它的臉。但是沒有臉的戲還是遺憾的，藝人們免不了在臉的問題上動心思。在一些木偶的頜處裝上了活動機關，那木呆的臉孔便擁有了一個能開能合的嘴巴。它登場就開開合合地表演，興高采烈地說著唱著。
⑧人們仰著脖子，笑，發(fā)癡，拍掌。下巴像裝了機關似的，齊齊地掛下來，像一個等待糖豆的姿勢。
⑨這是藝人們最為心滿意足的時分，只是他們的得意讓簾布嚴嚴實實地遮住了。
⑩木偶戲藝人的每一個指關節(jié)都不可思議地機巧，儼如機器中那些最奧妙的部件，彈指之間，便是一個人的悲歡離合，生死榮辱；反掌之下，便是冬去春來，換了人間。每一段劇情，都牽在他的指關節(jié)上面，戲臺之下的每一陣波動，都系在三尺簾布的戲臺上面。他無處不在，又從不現(xiàn)身。正因為他不現(xiàn)身，鬼才成其為鬼，神才成其為神，英雄方能平定天下，霸主方能統(tǒng)攝四方，木偶方能擺布看客，看客方能嘆服木偶。
?鑼聲一陣一陣碎裂了，遠了，那是散戲的鑼聲。
（1）查字典，寫出加點字的讀音和解釋。
（2）用“_______”畫出描寫觀眾觀看木偶戲時的動作、神態(tài)的句子，其作用是①震懾四方 ②呼天搶地 。
（3）這篇短文是從敲鑼人、木偶表演的內容、、等方面來介紹木偶戲的。
（4）文中哪些地方體現(xiàn)出木偶戲的有趣？（多選）
A．木偶戲的戲臺極其簡單而神奇。
B．開場鑼聲能制造出“千軍萬馬的動靜”。
C．開戲了，木偶們身板硬朗，各種“神人”都有。
D.木偶表演喜怒哀樂時以固定的程序動作全身，但藝人們很動心思。
E．木偶戲藝人常現(xiàn)身和木偶共同表演。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：37引用：3難度：0.4 -
3．閱讀短文，完成練習。
莫高窟 在浩瀚無垠的沙漠里，有一片美麗的綠洲。綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這就是敦煌莫高窟。
莫高窟是古代無數(shù)無名工匠創(chuàng)造的藝術寶庫。在保留下來的492個洞窟中，共有彩色塑像2000多尊，各種壁畫45000多平方米。
敦煌的塑像，每一尊都是一件精美的藝術品。最大的佛像有九層樓那么高，最小的菩薩還沒有一個手掌大。敦煌的壁畫，每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些表現(xiàn)的是人們奏樂、舞蹈、演雜技的場面，還有許多講述的是佛教故事。
在一幅巨大的壁畫上，池水清清，蓮花朵朵，繞著金碧輝煌的亭臺樓閣。樂隊演奏著樂曲，身著華麗衣裙的少女們隨著樂曲翩翩起舞。她們的衣衫輕輕飄蕩，她們的動作優(yōu)雅端莊。其中有一個梳著發(fā)髻的女子，微彎著腰，輕提著腿，舒展兩臂，把琵琶高高舉到腦后，五指撥著琴弦。站在壁畫前，眼前的一切仿佛都活了起來，能聽到流水淙淙和琴聲叮咚，能看到奇妙的舞姿和會說話的眼睛。
看著這些精美動人的壁畫，就像走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
（有刪改）（1）下面的句子分別運用了什么說明方法？寫出了莫高窟的什么特點？
①在保留下來的492個洞窟中，共有彩色塑像2000多尊，各種壁畫45000多平方米。
②最大的佛像有九層樓那么高，最小的菩薩還沒有一個手掌大。
③敦煌的壁畫，每一幅都像一朵盛開的鮮花。
（2）本文主要是從哪些方面介紹莫高窟的？詳細介紹了什么？簡略介紹了什么？
（3）讀一讀短文中畫橫線的句子，說說你從中體會到了什么。
（4）關于莫高窟，你還想了解什么？請課外收集相關資料。發(fā)布：2025/1/13 5:30:1組卷：70引用：2難度：0.6
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