母雞蘿絲去散步（節(jié)選）
佩特?哈群斯??這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄跟了上來。
??蘿絲穿過農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來?？伤荒_踩到了院子中央的釘耙上，釘耙一個(gè)反彈，豎了起來，啪的一聲，狠狠地打到了它的臉上。狐貍被打得頭昏眼花。
??蘿絲繼續(xù)往前走，繞過池塘，狐貍撲了上來?？伤_下一滑，撲了一個(gè)空，撲通一聲，掉到了池塘里，水花四濺，差點(diǎn)兒把狐貍淹死。
??蘿絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛，狐貍撲了上來。可它一頭扎進(jìn)了干草垛，弄得狼狽不堪。
??蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過磨坊時(shí)，腳鉤住了面粉袋上的一根線，狐貍撲上來時(shí)，面粉袋的口子正好打開，嘩的一聲，面粉全灑在了狐貍身上，壓得它動彈不得。
??蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄。狐貍看見柵欄的縫太小，鉆不過去，就用力一跳，撲了上來?？伤黄灰?，咚的一聲，跌到了柵欄這邊的手推車?yán)铮滞栖図樦狡峦聺L。
??蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，轟的一聲，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。
（1）用“ ”畫出描寫聲音的詞語，這樣寫的好處是 形象生動地將事物聲音描寫出來了形象生動地將事物聲音描寫出來了。
（2）母雞蘿絲散步時(shí)都到過哪里？狐貍有怎樣的遭遇？試著將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
母雞蘿絲：院子→池塘池塘→干草垛→磨坊磨坊→柵欄柵欄→蜂箱
狐貍：踩釘耙→掉到池塘里掉到池塘里→扎進(jìn)干草垛扎進(jìn)干草垛→面粉灑在身上面粉灑在身上→滾下山坡→被蜜蜂追得抱頭鼠竄被蜜蜂追得抱頭鼠竄
（3）預(yù)測的內(nèi)容可能跟故事內(nèi)容一樣，也可能不一樣，結(jié)合下面的故事情節(jié)，寫下你閱讀時(shí)的預(yù)測吧。填寫后可以跟原文對照一下，看哪種情況更合理。
| 故事情節(jié) | 預(yù)測的內(nèi)容 |
| 一只狐貍從后面悄悄跟了上來 |
狐貍遇到蘿絲主人，藏了起來。 狐貍遇到蘿絲主人，藏了起來。
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| 蘿絲繼續(xù)往前走 |
狐貍遇到小狗，被小狗追。 狐貍遇到小狗，被小狗追。
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| 手推車順著山坡往下滾 |
狐貍被手推車壓到車下。 狐貍被手推車壓到車下。
|
【考點(diǎn)】童話．
【答案】形象生動地將事物聲音描寫出來了；池塘；磨坊；柵欄；掉到池塘里；扎進(jìn)干草垛；面粉灑在身上；被蜜蜂追得抱頭鼠竄；狐貍遇到蘿絲主人，藏了起來。；狐貍遇到小狗，被小狗追。；狐貍被手推車壓到車下。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：16引用：2難度：0.4
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1．閱讀：小企鵝和媽媽
小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。
在企鵝媽媽白色的肚子下面，有一塊柔軟的褶皮，像一間溫暖的小屋，里面藏著小企鵝妞妞。
有一天，媽媽正在雪地上散步。突然，妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。
妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣，向天空望了望。
“哦，這天，這天多么好看！”小企鵝驚奇地贊嘆著。
“這是藍(lán)色的天。”媽媽告訴她。
“哦，這地，這地的顏色真美麗！”小腦袋驚奇地?fù)u晃著。
“這是白色的冰雪?！眿寢尭嬖V她。
“這世界就是由藍(lán)色和白色組成的嗎？”小眼睛驚奇地望著媽媽。
媽媽笑著告訴妞妞：“從媽媽的肚子下面看世界，只能看到藍(lán)色的天和白色的地。等你長大了，出去闖闖，你還能看到綠色的草、紅色的花，還有七彩的長虹。世界很大很大，是非常美麗的……”
（1）小企鵝生活在哪里？
（2）企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
①小企鵝妞妞對整個(gè)世界充滿了好奇，因?yàn)樗龥]有見過如此美麗的世界。
②對小企鵝妞妞來說，外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長虹，沒有別的了。
（4）小企鵝生活的地方，有一些特別奇特的自然現(xiàn)象，你知道是什么嗎？發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：31引用：3難度：0.5 -
2．課外閱讀。
一支鉛筆??一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。
??一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？”小鳥說：“我會拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。
??一個(gè)小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當(dāng)然愿意?！?br />??鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。
（1）本文共段。
（2）鉛筆遇到了、、。
（3）鉛筆最后跟著一起走了。
A．毛毛蟲 B．小鳥 C．老鼠發(fā)布：2025/3/12 19:0:1組卷：38引用：5難度：0.5 -
3．閱讀短文，答題。
五官爭功??晚上，腦袋準(zhǔn)備填寫全國笑星申報(bào)表。
“腦袋，我可告訴你，你只要當(dāng)上頭號笑星，就應(yīng)該給我記頭功。我有一天不干活兒，你的問題就大了?！焙鋈?，鼻子大聲嚷起來。
??眼睛一聽，也跟著嚷起來：“腦袋，你可不能忘恩負(fù)義。你的聰明，你的才智，全在我身上體現(xiàn)出來。請問，沒我眼睛，你能學(xué)文化、學(xué)知識嗎？沒我眼睛，你能看到這大千世界嗎……嗯？”
“我耳朵就可有可無嗎？從小長到大，聽報(bào)告，聽講課，聽音樂，聽什么離開過我這耳朵？你喜歡眼睛，給他戴上變色鏡，讓他臭美去呀！你給鼻子、嘴戴上口罩。你給我耳朵買過什么呀？不買沒關(guān)系，可是你不該把口罩帶、眼鏡腿兒，全勒我耳朵上?！倍湓秸f越傷心。
“哪有為自己爭功的？即使真正有功的，也不爭功。你看我什么時(shí)候爭過？腦袋，我常常聽觀眾夸你，說你口齒伶俐，說你吐字清楚，說你嘴皮子利索……”嘴娓娓動聽地說開了。
“腦袋，你偏心眼兒。弄點(diǎn)什么好吃的、好喝的，什么雞鴨魚肉、山珍海味、橘子汽水兒、奶油冰棍兒，你全塞他嘴里頭！”
“行啦！再好吃的東西，我嘴沒沾著邊兒呢，味兒先讓鼻子聞跑啦！再說你們誰鬧個(gè)病，喝點(diǎn)苦水，吃個(gè)藥片，不全塞我嘴里頭啦？”
“眼睛，你不錯啦！他們家的大彩電就是給你買的，我們誰看得見哪？”
“還有你耳朵，他們家那幾千塊錢買的音響，就是你的，我們誰聽得著啊？”
“最可氣的就是你鼻子，你站最中間，讓我們?nèi)谶吷蠂戕D(zhuǎn)，憑什么呀！”
“嘴，這病從口入、禍從口出是誰的責(zé)任？”
“耳朵麻木不仁，對壞人壞事不聞不問?！?br />“還偏聽偏信，把正確意見當(dāng)做耳邊風(fēng)?！?br />“社會上的紅眼病就是眼睛傳染的?！?br />??一時(shí)間，眼睛、鼻子、耳朵和嘴唾沫橫飛，吵得昏天黑地。
“腦袋，你為什么把我這嘴放在最下邊？我得長在你腦瓜頂上！”
“我鼻子不能跟他們在一塊兒，我得站在最高峰?！?br />“腦袋，我高瞻遠(yuǎn)矚，請求上調(diào)?！?br />“我耳朵必須長在你腦瓜頂上?！?br />“那我不成了兔爺啦！”腦袋苦笑起來。
??天亮了，申報(bào)表一個(gè)字也沒填上。
（1）“問題”在詞典里的解釋有：①要求解答的題目。②麻煩；不順利的事。③不符合要求的。下面語句中的“問題”各是什么意思？
A.實(shí)驗(yàn)過程中遇到了一點(diǎn)問題。
B.我不干活兒，你的問題就大了。
C.老師，我想問一個(gè)問題。
（2）從短文中找出用來贊揚(yáng)和指責(zé)嘴的四字詞語。
①贊揚(yáng)的：
②指責(zé)的：
（3）短文中可以用來批評耳朵的四字詞語是：。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：22引用：3難度：0.9
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