法治精神
【觀點分析】一位殘疾老人上了公交車，沒有座位可坐，也沒有人主動讓座。司機請一位年輕人為老人讓座，年輕人無動于衷。他說：“大家都買了車票，我給他讓座不就是違反了人人平等的原則嗎？”
（1）如果你也站在旁邊，你會如何勸說這位年輕人？
知識貼士
【情境探究】五一假期，山東某地交警張華在執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)一位電動車駕駛員沒有佩戴頭盔，在對其進行說服教育時，對方卻振振有詞（如圖）：
小貼士《山東省電動自行車管理辦法》于2022年5月1日起施行，《辦法》指出：駕駛電動自行車上道路行駛，應(yīng)當遵守“駕乘人員規(guī)范佩戴安全頭盔”的規(guī)定。
（2）請你結(jié)合知識貼士內(nèi)容，糾正駕駛員的錯誤認知。
【案例警示】四川宜賓一名女警察駕駛奔馳車，占住交通干道的右轉(zhuǎn)公交車道，致使道路堵塞，路過群眾紛紛向宜賓警方投訴舉報，隨后宜賓市公安局在其官微發(fā)布通報，給予女警察程某書面誡勉，責令其作出深刻檢討。
（3）該案例對我們踐行平等有何啟發(fā)？
【經(jīng)驗學習】中學生李云發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一邊“窺視”，看到那些物品被裝上一輛卡車后，李云記下了車牌號碼和搬運人員的特征。后來警方通過李云提供的線索成功破獲這起入室盜竊案。
（4）李云的行為有哪些值得我們學習的地方？