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這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像 給無邊的綠毯繡上了白色的大花給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。
（1）這段話按照 從上到下從上到下的觀察順序，描寫了 天空天空、小丘小丘、羊群羊群、駿馬駿馬、大牛大牛這些景物。
（2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來”，像什么呢？根據(jù)原文內(nèi)容寫在文中空白處。
請你想象一下：羊群在草原活動，還像什么呢？試著寫一寫：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像 白云在天上飄來飄去白云在天上飄來飄去。
（3）文中畫波浪線的句子運(yùn)用了 擬人擬人的修辭手法，這樣寫有什么好處？
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】給無邊的綠毯繡上了白色的大花；從上到下；天空；小丘；羊群；駿馬；大牛；白云在天上飄來飄去；擬人
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/12 13:30:2組卷：43引用：3難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的例文，學(xué)習(xí)習(xí)作方法，理清寫作思路。
五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成深綠色。七月份它長出花蕾，八月開花，九月怒放。五色梅開出的花非常別致，一朵花有多種顏色：黃、綠、橙、紅、白。它的樣子像一把花雨傘，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，更加美麗。
五色梅有頑強(qiáng)的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，再把它拿出來，埋在土里，它就會長得很旺。
我喜歡五色梅。我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它不屈不撓的旺盛的生命力。
（1）用“ ”畫出描寫五色梅生長過程的句子。
（2）作者為什么說“五色梅有頑強(qiáng)的生命力”？用“ ”在原文中畫出來。
（3）作者對五色梅的情感是。發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：31引用：1難度：0.6 -
2．課外閱讀我最棒。
大自然的
春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
（1）選擇下面一個最合適的詞，把短文的題目補(bǔ)充完整。
A．落葉 B．郵票 C．葉片 D．一年四季
（2）填空：
①春天的樹上，芽瓣是；夏天的樹上，葉片是； 秋天的樹葉顏色有和；冬天的樹下，滿地是。
②短文中的“大自然的郵票”指。
③這篇短文是按順序?qū)懙摹?/h2>發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：69引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀。
春雨，落下來啦！
甜津津的春雨攆著香噴噴的春風(fēng)落下來--
土粒兒濕啦，油黑油黑的；
草葉兒濕啦，嫩綠嫩綠的；
花瓣兒濕啦，火紅火紅的。
春雨是什么顏色呢？
土粒說，是黑色的；
草葉說，是綠色的；
花瓣說，是紅色的。
咦？春雨到底是什么顏色呢？
（1）文中還有一個與“甜津津”類似的詞語，請找出來。
（2）照樣子，寫句子。
咦？春雨到底是什么顏色呢？
咦？
（3）春雨落在、、身上。
（4）我覺得春雨是色的，因為。發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：51引用：3難度：0.8
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