閱讀大觀園。
文竹文竹
我家書(shū)桌的一角擺著一盆文竹,它不像玫瑰(ɡui ɡuì)那樣絢麗多姿,也不像月季那樣?jì)善G可人,而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺(jué)。
文竹四季常綠。初春,它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽,新芽上(發(fā)現(xiàn) 呈現(xiàn))出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié),文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉片,顯得郁郁蔥蔥。
盛夏,微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái),文竹,悄悄地婆娑起舞。剛澆水后的文竹,更是好看,晶瑩的小水珠,含在茂密的綠葉中,陽(yáng)光一照,像無(wú)數(shù)(奇妙 特別)的珍珠在閃亮。
秋天,百花開(kāi)始落葉了??晌闹襁€是那樣綠茸茸的,那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片,形成了一塊綠陰,讓人感到清雅、文靜。
寒冬,許多花草都凋謝了,而文竹還像蒼松、翠柏那樣(挺立 挺拔)著,它那每片伸展的綠葉上,似(shì sì)乎都顯示著生命力,讓人覺(jué)得它是那么溫柔(yóu róu),又是那么堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我坐在書(shū)桌前復(fù)習(xí)功課的時(shí)候,都要看看這盆文竹,它是我生活中的伙伴。
(1)用“\”畫(huà)去括號(hào)中不正確的音節(jié)。
(2)選擇文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ),畫(huà)“ ”。
(3)給短文加個(gè)合適的題目。
(4)用“___”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
(5)在第2~5自然段中作者是按什么順序?qū)懙模磕闶菑哪膸讉€(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的,寫(xiě)下來(lái)。時(shí)間順序 初春 盛夏 秋天 寒冬時(shí)間順序 初春 盛夏 秋天 寒冬
(6)文中第2~5自然段作者是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?文竹四季常綠文竹四季常綠
【考點(diǎn)】散文.
【答案】文竹;時(shí)間順序 初春 盛夏 秋天 寒冬;文竹四季常綠
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.1
相似題
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1.快樂(lè)讀書(shū)院
夏夜靜悄悄 夏夜,月光照進(jìn)了小院里。
在大樹(shù)下,有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處,有一只小花貓。過(guò)了一會(huì)兒,老爺爺抬手扶著樹(shù)干,慢慢地站了起來(lái),伸伸懶腰,走進(jìn)房間。
房間里一個(gè)孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經(jīng)畫(huà)完了的畫(huà)。中間是一個(gè)池塘;池塘里有幾枝荷花,還沒(méi)有開(kāi)放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展著;遠(yuǎn)處,禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭;畫(huà)旁還寫(xiě)了一首古詩(shī):小荷才露尖尖角……
(1)短文共
(2)孩子畫(huà)的畫(huà)中有池塘,還有
(3)我會(huì)照樣子寫(xiě)詞,寫(xiě)句子。
①透明的翅膀 美麗的
②一(張)畫(huà) 一
③那大樹(shù)下,有一位老爺爺在乘涼。
在
(4)如果讓你畫(huà)一幅夏夜的圖畫(huà),你會(huì)畫(huà)些什么呢?想一想,把你的畫(huà)介紹給大家。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音)發(fā)布:2025/3/12 19:30:1組卷:83引用:2難度:0.3 -
2.閱讀。
可愛(ài)的中國(guó)(節(jié)選)
方志敏
??朋友!中國(guó)是生育我們的母親。你們覺(jué)得這位母親可愛(ài)嗎?我想你們是和我一樣的見(jiàn)解,我覺(jué)得這位母親蠻可愛(ài)的。以言氣候,中國(guó)處于溫帶,不十分熱,也不十分冷,好像我們母親的體溫,不高不低,最適宜孩兒們的依偎。以言國(guó)土,中國(guó)土地廣大,縱橫萬(wàn)數(shù)千里,好像我們的母親是一個(gè)身體魁梧、胸寬體闊的婦人。中國(guó)許多有名的崇山大嶺、長(zhǎng)江巨河以及大小湖泊,豈不象征著我們的母親豐滿的肌膚上的肉紋和肉窩?中國(guó)土地的生產(chǎn)力是無(wú)限的,地底蘊(yùn)藏著的未開(kāi)發(fā)的寶藏也是無(wú)限的,廢置而未曾利用起來(lái)的天然力更是無(wú)限的,這豈不又象征著我們的母親有著無(wú)窮的乳汁,無(wú)窮的力量,以養(yǎng)育她四萬(wàn)萬(wàn)的孩兒?至于說(shuō)中國(guó)天然風(fēng)景的美,雄巍的峨眉、嫵媚的西湖、幽雅的雁蕩自不必說(shuō),其實(shí)中國(guó)無(wú)地不美,一山一水,一丘一壑,只要稍加修飾和培植,都可以成為流連難舍的勝景,這好像我們的母親是一個(gè)天資玉質(zhì)的美人,身體的每一個(gè)部分都有令人愛(ài)慕之美。
??嗐!母親,美麗的母親,可愛(ài)的母親,只因你受著人家的壓榨和剝削,弄成貧窮以極,不但不能買一件新的好看的衣服,甚至不能買塊香皂將你的全身擦洗,以致現(xiàn)出怪難看的一種憔悴和污穢不潔的面貌來(lái)!
??聽(tīng)著!朋友!母親哭得傷心得很呀!她似乎在罵著:“難道我四萬(wàn)萬(wàn)的孩子都是白生了嗎?難道他們真像著了魔的獅子,一天到晚地睡不醒嗎?難道他們不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量,去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭(zhēng)嗎?難道他們不想將母親從敵人手里救出來(lái),把母親也裝飾起來(lái),成為世界上一個(gè)最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎?”
(1)用“ ”畫(huà)出一個(gè)設(shè)問(wèn)句。
(2)作者把
(3)“聽(tīng)著!朋友!”中的“朋友”指的是
A.方志敏的戰(zhàn)友
B.中國(guó)共產(chǎn)黨黨員
C.全國(guó)的民眾
D.有良心的中國(guó)人
(4)選文中四個(gè)“難道”開(kāi)頭的并列句式的作用是
A.啟發(fā)讀者的深思
B.批評(píng)全國(guó)的民眾
(5)作者為什么把祖國(guó)母親的美麗和可憐對(duì)照起來(lái)寫(xiě)?發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:47引用:2難度:0.3 -
3.我愛(ài)你,中國(guó)的漢字??我寫(xiě)著寫(xiě)著,常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開(kāi)格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
??真的,它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?!疤?yáng)”這個(gè)詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜?!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流眼淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!而在書(shū)法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶?
??我的使用漢字的同胞們、朋友們,請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧!
(1)把畫(huà)橫線的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子,不改變句意。
(2)填空。
作者運(yùn)用比喻的修辭手法,把方塊字比成了
(3)作者從
A.高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶
B.具有強(qiáng)大的再生活力
C.每一個(gè)漢字都有不同的風(fēng)韻
D.書(shū)法藝術(shù)中無(wú)窮無(wú)盡的變化
(4)根據(jù)短文第二自然段,寫(xiě)出你對(duì)下列漢字的感受。
看見(jiàn)“太陽(yáng)”這個(gè)詞,你感受到
(5)根據(jù)短文中作者表達(dá)的感情,回答下面的問(wèn)題。
如今,電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字,但書(shū)寫(xiě)漢字的能力卻急劇下降,經(jīng)常出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)別字或者“提筆忘字”的情況。
你覺(jué)得,針對(duì)這種情況,人們應(yīng)該怎樣做?寫(xiě)出你的想法。發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:28引用:1難度:0.3
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