化學(xué)小組用排水法收集了呼出氣體，通過【實驗1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
【實驗1】
| 序號 | 實驗?zāi)康?/td> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
| ① | 比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 | 向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩 | 澄清的石灰水變渾濁 澄清的石灰水變渾濁
|
| ② | 比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 | 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 | 空氣中的木條無明顯變化呼出氣體中的木條熄滅 |
| ③ | 比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量 比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量
|
取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣 | 哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴另一塊無明顯變化 |
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，證明呼吸過程中發(fā)生了化學(xué)
化學(xué)
（“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）實驗③的目的是
比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量
比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量
。（3）小明指出實驗①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，還需補充的實驗操作為
向等量的空氣中倒入少量澄清石灰水，振蕩
向等量的空氣中倒入少量澄清石灰水，振蕩
。小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計【實驗2】進行驗證。
【猜想與假設(shè)】
猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。
猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。
【實驗2】
| 序號 | ① | ② | ③ | ④ |
| 實驗操作 |  |
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|
| 實驗現(xiàn)象 | 燃著的木條 無明顯變化 |
燃著的木條 無明顯變化 |
燃著的木條 熄滅 |
燃著的木條 熄滅 |
不成立
不成立
（填“成立”或“不成立”）。（5）【實驗2】中，能證明猜想2成立的實驗序號是
①與③或①與④
①與③或①與④
。【實驗反思】
（6）根據(jù)以上實驗，下列說法正確的是
AC
AC
（填字母序號）。A．吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同
B．將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有O2
C．【實驗1】的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)
D．若把燃著木條伸入體積比為1：1的O2和CO2混合氣體中，會觀察到無明顯變化
【考點】吸入空氣與呼出氣體的比較．
【答案】澄清的石灰水變渾濁；比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量；澄清的石灰水變渾濁；化學(xué)；比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量；向等量的空氣中倒入少量澄清石灰水，振蕩；不成立；①與③或①與④；AC
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：290引用：7難度：0.6
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