試卷征集
加入會員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)小明發(fā)現(xiàn)電腦是利用風扇來降溫的,他想知道風扇產(chǎn)生的空氣流動強度與哪些因素有關(guān)。他猜想可能與風扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關(guān)系。為此他制作了幾個不同的小風扇,并用一個轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電動機分別帶動這幾個風扇轉(zhuǎn)動,去吹動同一位置的同一紙片(如圖所示)。下表為實驗記錄的數(shù)據(jù):
序號 扇葉寬度/cm 扇葉長度/cm 扇葉傾斜角度θ 紙片被吹起
的角度α
1 3 7 30° 30°
2 2 7 30° 20°
3 3 4 30° 20°
4 3 7 45° 40°
(1)實驗中,小科是通過觀察
紙片被吹起的角度
紙片被吹起的角度
來知道風扇產(chǎn)生的空氣流動強度的。
(2)他在分析空氣流動強度與扇葉寬度的關(guān)系時,應選用序號為
1、2
1、2
的兩次實驗數(shù)據(jù)。
(3)根據(jù)序號為1、3的兩次實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是風扇產(chǎn)生的空氣流動強度與
扇葉長度
扇葉長度
有關(guān)。
(4)小明的父親對他說:“生活中電風扇轉(zhuǎn)動的速度都比較快,因此空氣流動強度應與風扇的轉(zhuǎn)動速度有關(guān)?!贬槍@個猜想,請你幫助小科設(shè)計一個實驗方案加以驗證
利用同一個扇葉,讓幾次轉(zhuǎn)動的速度不同,觀察紙片被吹起的角度是否相同
利用同一個扇葉,讓幾次轉(zhuǎn)動的速度不同,觀察紙片被吹起的角度是否相同
。

【答案】紙片被吹起的角度;1、2;扇葉長度;利用同一個扇葉,讓幾次轉(zhuǎn)動的速度不同,觀察紙片被吹起的角度是否相同
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:46引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.如圖所示,圖甲是非洲草原鼠洞穴的橫截面示意圖。洞穴有兩個出口,一個是平的,另一個是隆起的土堆,這樣設(shè)計是為了使地面上的風吹進洞穴,給洞穴內(nèi)的草原鼠帶來涼風。于是,小明設(shè)計了如圖乙所示的模擬實驗裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為了能直接觀察到管道內(nèi)空氣的運動情況,最適合本實驗的小球是
    。
    A.鐵球
    B.泡沫球
    C.玻璃球
    (2)如圖乙所示,用電吹風模擬水平吹風,發(fā)現(xiàn)小球向上運動,這是因為
    。
    (3)小明將電吹風從右往左進行吹風,小球的運動方向是
    。

    發(fā)布:2024/12/19 10:0:2組卷:163引用:7難度:0.6
  • 2.如圖所示,用一個漏斗向一支點燃的蠟燭的火焰吹氣,燭焰將( ?。?br/>菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/19 6:0:1組卷:75引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小輝在晚會上表演了一個節(jié)目,如圖所示。他一只手握住膠管的中部,保持下半部分不動,另一只手抓住管的上半部,使其在空中快速轉(zhuǎn)動,這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中,并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:43引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正