課外閱讀。
愛動腦筋的牛頓愛動腦筋的牛頓
英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎn zhǎn）起來，去（買 賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīng dìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”
“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間?！?br />“是誰教你做的呀？”
“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。
牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。
（1）給文章擬個合適的題目。
（2）劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。
（3）寫出下列詞語的近義詞、反義詞。
近義詞：常常時時時時 保持維持維持 自豪驕傲驕傲
反義詞：喜歡討厭討厭 成功失敗失敗 積攢消耗消耗
（4）將“牛頓把太陽鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。
太陽鐘被牛頓做好了。太陽鐘被牛頓做好了。
（5）牛頓的零用錢一不買糖果買糖果，二不買玩具買玩具，只用來買錘子和鋸子買錘子和鋸子。
（6）牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“ ”畫出來。
（7）從哪句話看出牛頓自豪，用“ ”畫出來。
（8）這篇文章主要講了什么？請你簡要概括。
本文主要寫了牛頓小時候常常積攢零花錢，自己動腦筋，做一些手工制品。本文主要寫了牛頓小時候常常積攢零花錢，自己動腦筋，做一些手工制品。
（9）我們要學習牛頓的什么精神？
我們要學習牛頓勤于動手動腦，敢于想象，善于思考的精神。我們要學習牛頓勤于動手動腦，敢于想象，善于思考的精神。
（10）你還知道哪些名人，請你簡單介紹其中的一位。
我還知道孔子?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮乃枷爰液徒逃摇Ｋ难孕斜凰牡茏佑涗浵聛?，編成《論語》一書，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。我還知道孔子。孔子是我國偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來，編成《論語》一書，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。
【考點】記敘文．
【答案】愛動腦筋的牛頓；時時；維持；驕傲；討厭；失??；消耗；太陽鐘被牛頓做好了。；買糖果；買玩具；買錘子和鋸子；本文主要寫了牛頓小時候常常積攢零花錢，自己動腦筋，做一些手工制品。；我們要學習牛頓勤于動手動腦，敢于想象，善于思考的精神。；我還知道孔子?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮乃枷爰液徒逃?。他的言行被他的弟子記錄下來，編成《論語》一書，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/4 17:30:2組卷：110引用：5難度：0.8
相似題
-
1．畫眉鳥
我家住在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
我當機立斷，決心捕捉一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的事情。
第二天早上，我去看我的“小俘虜”在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想：我的小鳥不是已得到精心的照料了嗎？
那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟?威利來看望家父，在我家小住，我把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他，他聽后作了精辟的解釋：“當一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關進籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些?！?br /> 從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
（1）在短文中找出相應的詞語填空。的曲調(diào)的媽媽的解釋
（2）聯(lián)系短文理解加點詞語在文中的意思。
美妙絕倫：
無聲無息：
（3）短文第5自然段中，“……我去看我的‘小俘虜’在干什么……”一句中的“小俘虜”指。
（4）母畫眉鳥為什么要毒死自己的孩子？
（5）從短文的敘述中你了解到畫眉鳥的哪些性格特征？
（6）讀了這篇文章，你得到了怎樣的啟示？。發(fā)布：2025/3/11 9:0:1組卷：16引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
鄉(xiāng)下一間（簡樸 簡陋 簡單）的旅店里躺著一位客人。他正閉目（觀賞 傾聽 欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀！”
“什么事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生！”
“哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不，我去關照一下，讓他不要讓水流下來？”
“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬先生正（集中精力 全神貫注 津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 苦悶 思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張?zhí)颐Γ疄R了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了好久才離開，當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊！怪不得是位偉大的音樂家?！?br />（1）給下列加點的字注音。
不禁
禁止
（2）在文中括號內(nèi)選擇一個正確的詞，填在橫線上。
（3）用橫線畫出描寫鋼琴聲優(yōu)美的句子。
（4）樓上滴水的原因是什么？
（5）給短文加個題目，寫在文前的橫線上。
（6）客人為什么不讓服務員打擾貝多芬呢？。發(fā)布：2025/3/11 9:0:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．快樂閱讀。
想 春 天 春天來了，萬物復蘇，幾場南風從村邊吹過，細細的小草就爭先恐后地拱破地皮，露出最初的綠意來?？蔹S了一冬的麥苗，也一下子綠起來。那河邊的垂柳啊，更是枝條柔軟，葉蕾舒放，在春的暖洋洋里，猶如春姑娘的小手，把人的心撓得癢癢的。到了此時，誰都會長長呼出一口氣，心情也就舒暢起來。
春一來，蟲兒什么的就結(jié)束了漫長而無聊的冬眠，紛紛出來活動了。大雁成群結(jié)隊地往北飛來，“人”字“一”字地寫滿頭頂上的天空。去年的燕子也都一對一對相伴著回到了它們的家鄉(xiāng)，修整舊巢的修整舊巢，搭壘新居的搭壘新居。不用說啊，僻靜的鄉(xiāng)村熱鬧了。處處都有它們脆脆的叫聲，甚至連城里也不時地有它們造訪的身影。燕子們雖說不大喜歡在城里安家落戶，可來了走一走，停一停腳步，也還是讓城里人驚喜不已的。
其實呢，只要看見草兒綠了，花兒開了，燕子在身邊飛來飛去了，人們的心懷自然也就開闊起來，快樂也就跟隨了人們的腳步。倘若再落一場無聲的夜雨，早上起來，看到世上萬物都在不知不覺中被滋潤了，被柔軟了，。
這個時候，心情美好的人們啊，推開窗戶，用不著出去走走，也一樣覺得新的讓人沖動的季節(jié)到來了。
信不信？春天一來，什么就都開始了。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
爭先恐后：
驚喜不已：
（2）在文中找出下列詞的近義詞。
好像-寂靜-
拜訪-如果-
（3）仿照文中畫“___”的句子，在后面的橫線上續(xù)寫一個句子。
（4）在第2自然段中，作者描寫了春天的哪些景物？重點寫了什么？
（5）舉例說明：春天一來，什么就都開始了。。發(fā)布：2025/3/11 9:0:1組卷：27引用：1難度：0.5