某學習小組在探究同種物質的質量與體積的關系時,選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗。
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(1)先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺左端的零刻度零刻度處。若發(fā)現天平指針位置往左偏,則應將平衡螺母向右右側調節(jié)(填“左”或“右”)。調節(jié)天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)是質量,如圖甲。這一操作中的錯誤是用手拿砝碼用手拿砝碼。改正錯誤后,他正確操作,平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質量并完成了下表格的記錄。
鋁塊 | m/g | V/cm3 |
1 | 27 27
|
10 |
2 | 54 | 20 |
3 | 84 | 30 |
(3)請你對他們更改數據的做法進行評價
沒有實事求是的科學態(tài)度,做法不正確
沒有實事求是的科學態(tài)度,做法不正確
。如果是你,對這種情況采用的做法應該是分析原因,重新實驗
分析原因,重新實驗
。【考點】探究物質的質量與體積的關系.
【答案】零刻度;右;用手拿砝碼;27;沒有實事求是的科學態(tài)度,做法不正確;分析原因,重新實驗
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:830引用:12難度:0.1
相似題
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1.為了研究質量和體積的關系,某興趣小組測得銅塊、鐵塊、鋁塊的質量和體積如表。請回答下列問題:
組別 物質 體積(厘米3) 質量(克) 1 銅 10 89 2 鐵 10 79 3 鋁 10 27 4 銅
(2)為了探究“同種物質,質量和體積的比值是否相同”,增加了組別4實驗,請將表格中 補充完整。
(3)興趣小組某次測量鐵塊的過程中,發(fā)現砝碼盒中少了5克砝碼,剩下的砝碼和游碼如圖:
利用現有的砝碼,不能用“左物右碼”正常測量的質量是 (可多選)
A.43.5克
B.57.4克
C.89.3克
D.92.7克發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:8引用:0難度:0.5 -
2.在探究同種物質的質量與體積的關系實驗中,小陽從實驗室取來天平、體積已知且不同的多個銅塊和坐標紙,用調好的天平測量它們的質量,將質量和體積的數據記錄在表格中,并在坐標紙上描點作圖。
(1)由如圖所示的圖象可得:實驗中銅塊的質量與體積的比值為 g/cm3(結果保留1位小數)。
(2)由表可知,實驗中所用銅塊的密度與表中的數據不同,下列解釋中合理的是 。物質 密度/kg?m-3 物質 密度/kg?m-3 鉑 21.4×103 銅 8.9×103 金 19.3×103 鐵 7.9×103 鉛 11.3×103 鋅 7.1×103 銀 10.5×103 鋁 2.7×103
B.實驗室中所用的銅塊可能是銅鉛合金
C.同種物質的密度隨質量和體積的不同而改變發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:81引用:1難度:0.7 -
3.“探究物質質量與體積關系”實驗和“測定銅塊的密度”實驗相比較,實驗目的(選填“相同”或“不同”),需要測量的物理量(選填“相同”或“不同”)。
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:39引用:4難度:0.7