當(dāng)前位置：
試題詳情
閱讀短文，回答問(wèn)題。
井蛙之志井蛙之志
有一天，一只小井蛙對(duì)來(lái)井邊飲水的畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友們都笑我坐井觀天，見(jiàn)識(shí)短淺，這太不公平了！這回我立下雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)我要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者！”大概是由于過(guò)分 激動(dòng)激動(dòng)（感動(dòng) 激動(dòng)）吧，小井蛙的肚皮脹 得得（的 地 得）一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一番事業(yè)呢！
畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“小井蛙，訂了計(jì)劃得努力行動(dòng)喲。兩年后我來(lái)聽(tīng)你的消息?！?br /> 小井蛙愛(ài)不釋手地看著自己的美好計(jì)劃，越看心里越美，他興沖沖地借來(lái)了幾本厚厚的書(shū)籍。心想這一來(lái)當(dāng)上學(xué)者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本書(shū)翻開(kāi)看了幾行。喲！看書(shū)還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力充沛了，再再（在 再）來(lái)啃這些厚本本也不遲。
一個(gè)星期后 ，， 當(dāng)他第二次拿起書(shū)的時(shí)候 ，， 忽然想起 ：： 蝌蚪們不是約我今天去游戲嗎 ？？ 去不去呢 ？？ 小井蛙又想 ：：兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢 ，， 先去玩 ，，明天再看書(shū)吧 ！！
回到家里，他正準(zhǔn)備看書(shū)，抬頭一望，圓圓圓圓（園園 圓圓）的月亮正掛在井臺(tái)的上空，好幾顆星星還沖他眨眼呢！小井蛙的心又動(dòng)了：這時(shí)候，不賞月開(kāi)開(kāi)心，那才是傻瓜呢！明天再看書(shū)吧！
這樣，一天推一天，兩年時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)聲音：“我是畫(huà)眉姐姐，特地趕早來(lái)祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒(méi)起床呢？”
小井蛙翻身起來(lái)，張開(kāi)嘴巴，半天說(shuō)不出話來(lái)。
（1）給文章取個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。
（2）找出正確的字詞。
（3）用橫線畫(huà)出短文中的一句擬人句。
（4）小井蛙一開(kāi)始立下 要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者的志向要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者的志向，一個(gè)星期后它覺(jué)得 兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢，先去玩，明天再看書(shū)兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢，先去玩，明天再看書(shū)，最后 什么也沒(méi)做成什么也沒(méi)做成。
（5）你覺(jué)得小井蛙應(yīng)該怎樣做，才是對(duì)的？
小井蛙應(yīng)該按照自己的計(jì)劃，做到今日事今日畢，持之以恒，才能成為學(xué)者。小井蛙應(yīng)該按照自己的計(jì)劃，做到今日事今日畢，持之以恒，才能成為學(xué)者。
（6）為什么小井蛙最后半天也說(shuō)不出話來(lái)？也許它明白了什么道理？
因?yàn)榍嗤軟](méi)想到兩年時(shí)間這么快就過(guò)去了，而自己白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間，什么也沒(méi)有做成。它也明白了，以后做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。因?yàn)榍嗤軟](méi)想到兩年時(shí)間這么快就過(guò)去了，而自己白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間，什么也沒(méi)有做成。它也明白了，以后做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。
【答案】井蛙之志；激動(dòng)；得；再；，；，；：；？；？；：；，；，；??；圓圓；要成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者的志向；兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢，先去玩，明天再看書(shū)；什么也沒(méi)做成；小井蛙應(yīng)該按照自己的計(jì)劃，做到今日事今日畢，持之以恒，才能成為學(xué)者。；因?yàn)榍嗤軟](méi)想到兩年時(shí)間這么快就過(guò)去了，而自己白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間，什么也沒(méi)有做成。它也明白了，以后做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：17引用：1難度：0.1
相似題
-
1．閱讀吧，享受美。
袋鼠與籠子
有一次，動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。因此，他們決定將籠子由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果，第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)了，所以他們決定加高到30米。沒(méi)想到隔天又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子加高到100米。
一天，長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。
“很難說(shuō)，”袋鼠說(shuō)，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話！”
（1）從下面的詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線上。
有一次，動(dòng)物園管理員居然 偶然 發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。
沒(méi)想到隔天又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子加高到100米。
（2）按要求改寫(xiě)下面的句子。
“很難說(shuō)，”袋鼠說(shuō)，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話！”
①提示語(yǔ)在前面：
②提示語(yǔ)在后面：
（3）動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，他們開(kāi)會(huì)討論的結(jié)果是。
（4）他們把籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠為什么還是全跑到外面去了？
（5）從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：18引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，回答問(wèn)題。
杯弓蛇影
晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣，性情恬淡，非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天?？墒怯泻荛L(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)朋友不來(lái)家做客了。樂(lè)廣很思念他，便前去看望。登門(mén)后，只見(jiàn)朋友臥在病床上，樣子很憔悴，樂(lè)廣便關(guān)心地問(wèn)道：“你的病怎么樣啦？好些了嗎？”那個(gè)朋友有氣無(wú)力地回答：“上次在您家里做客，承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇，心里感到特別不舒服，喝下去后就病倒了。”樂(lè)廣覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子（倒影 倒映）在酒杯中 了。
為了醫(yī)治朋友的病，樂(lè)廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，（崇敬 恭敬）地請(qǐng)那朋友喝。那朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。
（1）請(qǐng)用“\“劃去括號(hào)中用得不正確的詞語(yǔ)。
（2）樂(lè)廣與朋友為什么很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)面？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
（3）樂(lè)廣的朋友一下子明白了什么？
（4）這個(gè)故事告訴我們（ 填寫(xiě)序號(hào)）。
A．做人要勇敢，沒(méi)有什么可怕的。
B．消除疑惑的最好辦法是說(shuō)明事情的真相。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：55引用：2難度：0.3 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
玫瑰樹(shù)根
加夫列拉?米斯特拉爾 ①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。那里有黢（qū，黑）黑的蠕蟲(chóng)，黑色的繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說(shuō)還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。
②有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面的一番話：“樹(shù)根鄰居，像你這么丑的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō)，準(zhǔn)是一只猴子把他的長(zhǎng)尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥?lái)你想（模糊 模仿）蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)他優(yōu)美（圓潤(rùn) 潤(rùn)澤）的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？”
③樹(shù)根說(shuō)：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你的眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！?br /> ④當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。天??！他看到了什么呀？到處是一派明媚的春光，樹(shù)根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
⑤成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地：“天啊，想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗！”
（1）選擇文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
變形：
尋覓：
（3）“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有作聲，暗討道，等著瞧吧?！边@句話是從文中摘取出來(lái)的，放在第自然段和第自然段之間可使全文連貫。
（4）“我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的”這句話中，“我”是，“她”是。
（5）讀第②、⑤自然段，寫(xiě)一寫(xiě)你體會(huì)到細(xì)流有怎樣的心情。
（6）讀完短文，有人贊美玫瑰樹(shù)根，也有人對(duì)細(xì)流有感受，請(qǐng)你選一個(gè)角度，寫(xiě)下你的看法。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：16引用：2難度：0.3