某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗。(圖中a、b、c表示止水夾),請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有 H2、NOH2、NO(至少填2種),寫出實驗室里利用A裝置制取氯氣的離子方程式 MnO2+2Cl-+4H+ △ Mn2++Cl2↑+2H2OMnO2+2Cl-+4H+ △ Mn2++Cl2↑+2H2O。
(2)只用A、C、E相連后的裝置用于制取Cl2并進行相關的性質實驗。若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象結論如表:
△
△
實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應的產物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入NaHCO3粉末 | 有無色氣泡產生 | 氯氣與水反應的產物具有較強的酸性 |
實驗序號 | 結論 | 理由 |
Ⅰ |
實驗Ⅰ結論不合理 實驗Ⅰ結論不合理
|
Cl2也有氧化性,此實驗無法確定是Cl2還是HClO漂白 Cl2也有氧化性,此實驗無法確定是Cl2還是HClO漂白
|
Ⅱ |
實驗Ⅱ結論不合理 實驗Ⅱ結論不合理
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制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應產生氣泡 制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應產生氣泡
|
②若要利用上述A、C裝置設計一個簡單的實驗,驗證Cl2和I2的氧化性強弱,可以在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、MnO2、淀粉碘化鉀溶液,根據(jù)丙中產生的現(xiàn)象是
試管中溶液由無色變?yōu)樗{色
試管中溶液由無色變?yōu)樗{色
,則可證明Cl2的氧化性強于I2。(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝足量濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關實驗。①B中發(fā)生反應的化學方程式
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
。②欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟:先關閉止水夾
a、b
a、b
(填寫a、b或c),再打開止水夾 c
c
(填寫a、b或c),若要使D燒杯中的水進入試管丁的操作是:通過 雙手緊握(或微熱)
雙手緊握(或微熱)
試管丁,使試管丁的NO2氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流進入試管丁。【答案】H2、NO;MnO2+2Cl-+4H+ Mn2++Cl2↑+2H2O;實驗Ⅰ結論不合理;Cl2也有氧化性,此實驗無法確定是Cl2還是HClO漂白;實驗Ⅱ結論不合理;制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應產生氣泡;試管中溶液由無色變?yōu)樗{色;Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;a、b;c;雙手緊握(或微熱)
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.6
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發(fā)布:2024/12/17 18:0:1組卷:135引用:5難度:0.8 -
2.實驗室用二氧化錳與濃鹽酸作為原料制取氯氣,某同學利用此原理制氯氣并設計了如圖所示的實驗裝置。
請回答下列問題:
(1)從①、②、③裝置中選擇合適的制氣裝置(A處)
(2)寫出A處的化學反應方程
(3)裝置B、C中依次放的是干燥的紅色布條和濕潤的紅色布條,實驗過程中該同學發(fā)現(xiàn)裝置B中的布條也褪色,其原因可能是
(4)氯氣通入飽和NaHCO3溶液中能產生無色氣體,已知酸性:鹽酸>碳酸>次氯酸,該實驗證明氯氣與水反應的生成物中含有
(5)NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來漂白織物等,其一種生產工藝如圖:
①NaClO2中Cl的化合價為
②寫出“反應”步驟中生成ClO2的化學方程式發(fā)布:2024/12/14 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.6 -
3.某研究性學習小組在查閱資料時發(fā)現(xiàn),化工廠常用氨氣來檢驗氯氣是否泄漏,于是他們設計實驗來探究氯氣與氨氣之間的反應.該小組設計的實驗裝置如圖:
實驗可用藥品有:a.二氧化錳 b.濃鹽酸 c.濃氨水 d.氯化銨 e.堿石灰 f.濃硫酸 g.飽和食鹽水 h.NaOH 固體 i.消石灰
請回答下列問題:
( 1 )實驗室制備氨氣有多種方法.通常用加熱固體混合物的方法制備氨氣,反應的化學方程式是
( 2 )裝置E 的燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是
( 3 )裝置D中盛裝的藥品是
( 4 )通入B裝置的兩根導管左邊的較長、右邊的較短,其目的是
(5)實驗中可觀察到裝置B內出現(xiàn)的現(xiàn)象是發(fā)布:2024/11/21 8:0:2組卷:7引用:2難度:0.3
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