閱讀沖浪。
秋天 涼爽的秋天來了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,好像是幾只翩(piān)翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)臨(lín),可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍(páo),顯得更加蒼(cāng)翠(cuì).花園里,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的似火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子都落了,可黃澄(dēng)澄的柿子卻還掛在枝上,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘(jú)黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天,果實(shí)累(l?i)累,景色迷人,我喜歡秋天。
(1)這段話是圍繞哪一句話來寫的?請(qǐng)你用“ ”畫出來。
(2)用“~~~”畫出文中的比喻句。
(3)照樣子寫詞語。
黃澄澄綠油油綠油油
大大小小開開心心開開心心
(4)聯(lián)系上下文理解詞語。
美不勝收:花園里的風(fēng)景很美麗花園里的風(fēng)景很美麗
爭(zhēng)芳斗艷:菊花色彩奇異、艷麗菊花色彩奇異、艷麗。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】綠油油;開開心心;花園里的風(fēng)景很美麗;菊花色彩奇異、艷麗
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:11引用:2難度:0.5
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1.課外閱讀。
看啊,這些荷葉,墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨,對(duì)像珍珠一樣寶貴的水,她們一點(diǎn)一滴不沾唇。她們總是小心地把水保存起來,留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來,她們緊緊團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是將身子翻過來,也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火,她們個(gè)個(gè)撐開翠綠,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材,可以(qù)熱清火。荷葉作為特殊的包裝材料,不怕水浸不怕油污。用荷葉煮成,碧綠清香,十分可口……
當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí),荷葉從不計(jì)較,不爭(zhēng)名,不求利,不出風(fēng)頭,不論地位。她總是默默地工作,無私地奉獻(xiàn)。
荷葉是美麗的,我愛荷葉。
(1)給短文加個(gè)適當(dāng)?shù)念}目。
(2)下面是對(duì)“荷花固然值得贊美,然而,我卻更愛荷葉”這句話的理解,你認(rèn)為第
①荷花不值得贊美。
②我只愛荷葉,不愛荷花。
③荷花值得贊美,但是荷葉更值得贊美。
(3)短文中,作者借荷葉贊美了什么精神?發(fā)布:2025/3/10 20:0:2組卷:43引用:1難度:0.7 -
2.花 鐘 夏天,天亮得早,我起得也早。
大約五點(diǎn)鐘,我去湖邊跑步,做早操,我看見牽?;ㄒ呀?jīng)開放了,每天都是這樣。
我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么,我總喜歡把那些牽?;ū茸鳎ú伞〔剩┥男±取D切┳仙?、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭,它們每天清晨,朝著東方,播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂會(huì)。我想那綠色的蔓條兒,該是電線了。
我繞湖一周,又爬上那(坐 座)小山坡。大約六點(diǎn)鐘,我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍,每天都是這樣。
我提醒自己,該回家了;吃過早飯,就去上學(xué)。
我知道,當(dāng)牽牛花開放的時(shí)候,我得去鍛(煉 練);當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候,就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都(安 按)時(shí)開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時(shí)間的孩子,它們和我們一樣。
(1)用“——”畫出括號(hào)中與上下文搭配恰當(dāng)?shù)淖帧?br />(2)讀句子,填空。
①我想那綠色的蔓條兒,該是電線了。
這句話運(yùn)用了
②在花的學(xué)校里,花是遵守時(shí)間的孩子,它們和我們一樣。
這句話運(yùn)用了
(3)題目《花鐘》的意思是
A.花兒很漂亮,形狀像鐘一樣。
B.牽?;ê推压⒖梢詾榛▋簣?bào)時(shí),是花的學(xué)校里的報(bào)時(shí)鐘。
C.每種花開放的時(shí)間都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。
(4)為什么“我從來沒有遲到過”?發(fā)布:2025/3/10 20:0:2組卷:65引用:2難度:0.5 -
3.秋天的樹葉 夏去秋來,下了一個(gè)月的雨,這幾天終于放晴了。我們總算盼到了秋游的日子。老師這次打算帶我們?nèi)ダッ髦参飯@賞賞秋景。
剛下車,一陣(青 清)新的空氣迎面吹來,同學(xué)們說說笑笑地沿著雪松大道走進(jìn)了公園。突然,一位同學(xué)激動(dòng)地叫道:“喂!大家看,那里有一小片銀杏樹林。”我們立刻向銀杏樹涌去。銀杏的樹葉像金色的扇子,在微風(fēng)中擺動(dòng),好像在扇風(fēng),又像舞蹈家在跳舞。同學(xué)們有的撿起落在地上的銀杏樹葉細(xì)細(xì)地觀(察 查),有的小心地把樹葉夾進(jìn)書里作(記 紀(jì))念。
離開銀杏樹林繼續(xù)向前,我們來到了楓香大道。路邊的楓樹林都被秋姑娘染紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)燃燒的火焰。走(進(jìn) 近)一看,楓葉呈五角形狀,又像雞的爪子。葉脈像人的血管一樣又細(xì)又長(zhǎng),布滿了整個(gè)葉片。
走了沒多遠(yuǎn),我發(fā)現(xiàn)地上有一片奇特的葉子,這葉片呈金黃色,比我的腳丫還要大。更為奇特的是,提著葉柄一看,這葉片像件背心。一問導(dǎo)游,才知道長(zhǎng)著這種葉子的樹木叫“鵝掌楸”,也叫“馬褂木”。拿著葉子抬頭一看,我頭頂上剛好有一棵這樣的樹。滿樹的黃“馬褂”正在微風(fēng)中向我招手呢。
我喜歡秋日暖洋洋的太陽,喜歡秋風(fēng)的涼爽,更喜歡枝頭秋葉的金燦燦。
(1)選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖之嫛啊獭薄?br />(2)短文中畫“——”句子依次運(yùn)用的修辭手法是
A.?dāng)M人 比喻 排比
B.比喻 擬人 排比
C.排比 擬人 比喻
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,完成表格。樹葉名稱 形狀特點(diǎn) 銀杏樹葉 呈五角形狀,又像雞的爪子 “馬褂木”樹葉 發(fā)布:2025/3/10 20:0:2組卷:36引用:2難度:0.9
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