閱讀材料，完成下列要求。
每一代青年都有著自己的際遇，也有自己的使命與擔當。
小劉是大數據專業(yè)的大二學生，之所以選擇這個專業(yè)，是因為她覺得大數據是新興領域，未來發(fā)展前景比較好。“眼下需要不斷地提升專業(yè)能力，希望所學可以為我國的大數據發(fā)展貢獻自己的力量。”
小莫為西部計劃服務滿一年后，考上了家鄉(xiāng)基層公務員。“在西部計劃做志愿者的時候，接觸了很多政府部門的工作人員，看到了他們?yōu)槊撠毠愿冻龅男量?，感覺非常有意義，很想成為其中的一員?！?br />15年來，青年車工小胡憑著“我們中國人不比別人差”的一股勁，先后攻克了百萬伏支架焊裝、導向焊裝等核心零部件的加工技術難題，為國家特高壓電網作為中國制造的一張亮麗名片走出國門作出了積極貢獻。
結合材料，運用“實現中華民族偉大復興的中國夢”的知識，說明新時代中國青年應怎樣讓青春夢和中國夢同頻共振。