試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀短文,回答問題。
野蘑菇
野蘑菇
      秋天的太陽高懸在天空。母親坐在院里的小板凳上,一手拿著小刀,一手拿著野蘑菇,細(xì)心削著蘑菇根部的泥土,一刀又一刀,直到根部沒有一絲泥土。她仔細(xì)地用手指甲掐出躲在傘下細(xì)紋中的雜物,再用手輕輕抹去傘面上的灰塵,才放心地放進(jìn)篩子里。
      一個又一個丑的沒樣,渾身泥土的大蘑菇在母親的手里翻轉(zhuǎn)著,不一會便變成了白凈凈的小雨傘。每次修理好一個蘑菇,母親都要休息一會,嚴(yán)重的肺病讓母親呼吸困難,浮腫的臉面黑青黑青的。
      這是姐姐五點多鐘起床后,走了三十好幾里山路,從大山里采來的野蘑菇。
      姐姐洗漱完了,走出門看見母親將蘑菇的三分之一都削沒了,很不甘心地說:“媽。你別再削了,我那么遠(yuǎn)采回來很不容易的,曬干了又沒有多少,又不是自己吃,干嘛弄那么干凈,太干凈不壓秤,賣不了幾個錢?!?br />      母親停下手里的活,喘了一會氣,看著姐姐說:“丫頭,賣出去也是給人吃的,咱少賣兩個錢不要緊,我們撿不干凈讓別人吃,那才是昧良心的,咱不能干害人的事!”
      姐生氣地說
:“
:“
每年我們采的蘑菇最多
,
可賣的錢總是最少
!”
!”

      
可咱們的心里最踏實
,
,
不是嗎
?”
?”
母親笑笑說
。

      姐沉默了,沒說一句話。
      蘑菇曬干了,收蘑菇的商人也來了,村上的人像往年一樣,將蘑菇拿到了商人面前,姐看著別人家比自己多一倍的干蘑菇,皺起了眉頭。
      商人收完了別人的,該收我家的了,他打開姐手里的袋子,驚訝地說:“好干凈的蘑菇啊,我出雙倍價格拿走啦!”
      夕陽在山間徘徊,樂紅了臉……
(1)請給短文加個題目。
(2)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
壓秤:
物體稱起來比實際分量大。文中指野蘑菇中因為有沙子等雜質(zhì),稱起來重些
物體稱起來比實際分量大。文中指野蘑菇中因為有沙子等雜質(zhì),稱起來重些
。
(3)在橫線里加上合適的標(biāo)點。
(4)用圈劃關(guān)鍵詞的閱讀方法品析句子。
“她仔細(xì)地用手指甲掐出躲在傘下細(xì)紋中的雜物,再用手輕輕抹去傘面上的灰塵,才放心地放進(jìn)篩子里?!闭f一說你讀出了一位怎樣的母親?
母親“仔細(xì)地”“用手指掐出”蘑菇中的雜物,再用手“輕輕抹去”灰塵,才“放心地”把蘑菇放進(jìn)篩子里,說明母親是一個做事認(rèn)真、誠實、善良、做事憑著良心的母親。
母親“仔細(xì)地”“用手指掐出”蘑菇中的雜物,再用手“輕輕抹去”灰塵,才“放心地”把蘑菇放進(jìn)篩子里,說明母親是一個做事認(rèn)真、誠實、善良、做事憑著良心的母親。

(5)結(jié)尾“夕陽在山間徘徊,樂紅了臉……”運用了什么描寫的方法?這樣寫有什么作用?
環(huán)境描寫。作用:烘托出人物因為干凈的蘑菇商人出雙倍價格拿走后的心情愉悅。
環(huán)境描寫。作用:烘托出人物因為干凈的蘑菇商人出雙倍價格拿走后的心情愉悅。

(6)這篇小說給我們哪些啟示?聯(lián)系自己的生活實際說說。
啟示:善良的人會得到好報。聯(lián)系生活實際作答,合理即可。
啟示:善良的人會得到好報。聯(lián)系生活實際作答,合理即可。

【考點】小說
【答案】野蘑菇;:“;,;!”;“;,;?”;。;物體稱起來比實際分量大。文中指野蘑菇中因為有沙子等雜質(zhì),稱起來重些;母親“仔細(xì)地”“用手指掐出”蘑菇中的雜物,再用手“輕輕抹去”灰塵,才“放心地”把蘑菇放進(jìn)篩子里,說明母親是一個做事認(rèn)真、誠實、善良、做事憑著良心的母親。;環(huán)境描寫。作用:烘托出人物因為干凈的蘑菇商人出雙倍價格拿走后的心情愉悅。;啟示:善良的人會得到好報。聯(lián)系生活實際作答,合理即可。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀。
    ??這時候,我聽到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
    ??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機會,阻止尼德?蘭的計劃實現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
    ??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機會使我再見他一面呢?
    ??我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
    (1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜。”“我”為什么會感到惋惜?
     

    (2)最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他?!逼渲校芭乱娝闭諔?yīng)了前文中的哪一句話?
     

    (3)在人物刻畫上,選文主要運用了什么方法?有什么作用?
     

    發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:13引用:2難度:0.4
  • 2.閱讀理解。
    冰項鏈(節(jié)選)
    曹文軒
          青銅對葵花的脖子上沒有一條項鏈,當(dāng)然無可奈何。甚至是青銅一家,都無可奈何。
          天上有鴿哨聲,他抬頭去看天空時,沒有看到鴿子,卻看到了屋檐上的一排晶瑩的冰凌。不知道為什么這些冰凌就那樣富有魅力地吸引著他。他就這樣仰頭看著它們。
          看著看著,他的心開始撲通撲通地跳起來,像有一只青蛙在懷里。
          他扛了一張桌子,爬了上去,將冰凌采下十幾根來,放在一只大盤子里。然后,他將盤子端到了門前的草垛下。他去水邊,割了幾根蘆葦,再用剪子,剪了幾支很細(xì)的蘆葦管。他又向媽媽要了一根結(jié)實的紅線。
          青銅用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎,陽光下,盤中璀璨奪目,猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。
          他挑其中不大不小的,最合他心意的冰凌,然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管,一頭銜在嘴中,一頭對著它,用口中的熱氣,不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子,在那顆冰凌上慢慢地錐出一個小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌,大約需要六七分鐘的時間。
          他將吹好洞的冰凌放在另一只小盤子里。冰凌落進(jìn)盤中時,丁當(dāng)有聲。
          青銅吹了一顆又一顆,覺得腮幫子都吹麻了,他用手輕輕地拍打著嘴巴。
          在太陽落下去之前,他用媽媽給他的那根紅線,將吹了洞的幾十顆冰凌,細(xì)心地串在了一起,然后將紅線系成一個死結(jié)。這時,他用根手指將它高高地挑起:一條冰項鏈,便在夕陽的余暉里出現(xiàn)了!
    (選自《曹文軒經(jīng)典作品 青銅葵花》中國少年兒童出版社)
    (1)根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的詞語。
    ①光輝燦爛耀人眼睛。
     

    ②沒有一點辦法,只好這樣了。
     

    (2)文中畫線的句子運用了
     
    的修辭手法,將
     
    比作
     
    ,這樣寫能夠突出
     

    (3)文章介紹了冰項鏈的制作過程,需要的材料有冰凌、
     
     
    ,青銅選擇和他心意的冰凌,細(xì)心而又有耐心地吹出
     
    ,每吹穿一個冰凌需要花費
     
    的時間,吹得
     
    都麻了。
    (4)從這篇文章中,你能夠看出青銅具有哪些品質(zhì)?
     

    (5)請你想象一下,當(dāng)妹妹看見青銅送給她的冰項鏈,會有怎樣的心情和表現(xiàn)?
     

    發(fā)布:2025/3/12 17:0:2組卷:54引用:1難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
    劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)
    ??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)?,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
    ??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
    (1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福炎帜柑钤诶ㄌ柪?。這兩段話寫的是
     
    的場面。
    A.劉姥姥進(jìn)大觀園
    B.賈母請劉姥姥吃飯
    C.林黛玉進(jìn)大觀園
    (2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
    (3)這里是寫
     
     
    有意拿
     
    取樂,目的是討好
     
    ,讓大家開開心。第二段著重寫這些人笑的具體情形,在文中把相關(guān)句子抄下來下來。

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:32引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正