請你參加以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,并完成下面的題目。
(1)小文對“和”的文化內(nèi)涵整理如下:①中和:②協(xié)和萬邦;③天人合一。下列不能體現(xiàn)“和”文化內(nèi)涵的一項是 BB
A.君子和而不同,小人同而不和。
B.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。
C.致中和,天地位焉,萬物育焉。
D.各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。
(2)本次活動預(yù)設(shè)三個環(huán)節(jié),請你仿照環(huán)節(jié)一,設(shè)計另外兩個環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一:探“和”之義
環(huán)節(jié)二:尋“和”之用尋“和”之用。
環(huán)節(jié)三:議“和”之規(guī)議“和”之規(guī)。
(3)學(xué)習(xí)小組搜集到了下面兩則材料。請你從中提取與“和”有關(guān)的兩條主要信息。
材料一:
回顧歷史,我們能清晰地看到中華文明諸多優(yōu)秀、深邃的特征,中華文明的中和觀念,包括人與自然的和諧、人與人的和諧,這對于解決當(dāng)前中國和世界面臨的種種問題,無疑具有很大的參考價值。中華文明以華夏文明為核心,向周圍擴散,與周圍互相補充、吸收、融合,具有很強的包容性。
材料二:
“和為貴”的思想在我國幾乎家喻戶曉,但其精髓和要義究竟是什么,今天還有進一步闡發(fā)的必要。子曰:“禮之用,和為貴。”(《論語》)意思是說禮的運用、禮的功用以“和”最為重要,以和諧為目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)今實際,“和為貴”的要義可以用八個字來概括,即各得其所、各安其位。
(4)小文看到他所在的社區(qū)鄰居們不太謙讓而影響團結(jié),于是寫了一副對聯(lián),上要是“庭前廣種虛心竹”,他用種竹希望鄰居要謙虛謹(jǐn)慎,下聯(lián)用栽花表達(dá)不要惡語傷人的意思,請你幫他寫出下聯(lián)。
上聯(lián):庭前廣種虛心竹
下聯(lián):院里休栽帶刺花院里休栽帶刺花。
【答案】B;尋“和”之用;議“和”之規(guī);院里休栽帶刺花
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.6
相似題
-
1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~