閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答以下問(wèn)題。
      10月12日對(duì)外公布的《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）明確指出：要完善過(guò)程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，綜合應(yīng)用筆試、口試、非標(biāo)準(zhǔn)答案考試等多種形式，科學(xué)確定課堂問(wèn)答、學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告、作業(yè)測(cè)評(píng)、階段性測(cè)試等過(guò)程考核比重。加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為。不得不承認(rèn)，一些大學(xué)生日常熬夜、曠課、滑水是有“底氣”的。如果期末考試沒(méi)有通過(guò)，還可以參加補(bǔ)考；補(bǔ)考沒(méi)過(guò)還可以重修；若學(xué)校不允許重修，或重修考試仍然沒(méi)有通過(guò)，畢業(yè)前還會(huì)有一次考試機(jī)會(huì)，這就是大家熟知的“清考”。作為學(xué)生的學(xué)業(yè)能力是否可以達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最后一道檢測(cè)，“清考”的意義不言而喻。然而，在很多學(xué)校，“清考”其實(shí)就是一次集體的大型“放水”現(xiàn)場(chǎng)。取消“清考”制度，針對(duì)本科生的畢業(yè)考核進(jìn)行嚴(yán)格管理，拆除了平穩(wěn)畢業(yè)的最后一道保護(hù)墻，將大學(xué)生趕出“安樂(lè)窩”，從學(xué)生主體入手倒逼本科生教學(xué)效果的提升。
（1）用一句話概括以上文字的主要信息，不超過(guò) 18 個(gè)字。
（2）結(jié)合材料，針對(duì)一些大學(xué)生在“安樂(lè)窩”樂(lè)不思學(xué)的不良現(xiàn)象，你有哪些建議？