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課文綜合閱讀。
      海邊的沙灘是我們的快樂天地。
      在沙灘上,我們壘起城堡,城堡周圍筑起圍墻,圍墻外再插上干樹枝,那就是我們的樹。
      不知誰說了一句:“這城堡里住著一個兇狠的魔王?!?br />      有人補充:“他搶走了美麗的公主!”
      第三個小伙伴說:“你們快聽,公主在城堡里哭呢!”
      就這樣,我們編織著童話。
      轉眼間,我們親手建造的城堡成了一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。
(1)比一比,再組詞。
狠心
狠心
保護
保護
功夫
功夫
大灰狼
大灰狼
城堡
城堡
攻打
攻打
(2)填上合適的詞語。
例:(兇惡)的魔王
快樂
快樂
的童話
陰森
陰森
的城堡
美麗
美麗
的公主
例:(攻打)魔窟
創(chuàng)作
創(chuàng)作
童話
攻打
攻打
城堡
拯救
拯救
公主
(3)孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”?
因為那里無憂無慮,孩子們可以放任玩耍,不受束縛,全身心的放松
因為那里無憂無慮,孩子們可以放任玩耍,不受束縛,全身心的放松
。

【答案】狠心;保護;功夫;大灰狼;城堡;攻打;快樂;陰森;美麗;創(chuàng)作;攻打;拯救;因為那里無憂無慮,孩子們可以放任玩耍,不受束縛,全身心的放松
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.快樂讀書吧。
    小兔的新雨鞋
          雨過天晴的早晨,地上濕潤潤的。小兔穿著它的新雨鞋到森林里去采蘑菇。
          走到小河邊,小兔子看見小螞蟻正在那里哭呢!它跑過去問:“小螞蟻,你怎么了?”小螞哭著說:“這條小河擋住了我的去路,我回不了家了,嗚嗚……”
          小兔子靈機一動,想出了一個絕妙的好辦法:“我有辦法了!”小兔拿起了一根樹枝遞給了小螞蟻,再脫下一只新雨鞋,小心翼翼地放入河中,說:“小螞蟻,快跳進我的雨鞋里來,拿著這根小棒子劃過河!”小螞蟻上了“船”,用這根樹枝做槳,順利渡過了河。
    ??小兔子做了一件助人為樂的事,高興極了。
    你喜歡這只小兔子嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/9 21:0:1組卷:14引用:3難度:0.6
  • 2.讀一讀,做一做。
    浪花      我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了,邁著輕輕的步子走來,悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了,它才嘩嘩地笑著跑回家。
          一會兒,浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼,青青的小蝦。嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像一群淘氣的娃娃。
    (1)短文共有
     
     個自然段。
    (2)填一填。
     
    的步子
     
    的貝殼
     
    的小蝦
    (3)嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像一群
     

    發(fā)布:2025/1/9 21:0:1組卷:22引用:2難度:0.6
  • 3.讀短文,完成練習。
    ??媽媽有一雙勤勞的手,能把家務都做完。
    ??爸爸有一雙有力的手,能干所有的重活、累活。
    ??我有一雙靈巧的小手,能把字寫得漂漂亮亮。
    ??我們都有雙能干的手,只要大手拉小手,世界就會更美好!
    (1)照樣子,寫詞語:漂漂亮亮
     
     

    (2)短文共有
     
    個自然段。
    (3)根據(jù)短文連線。
    媽媽的手 爸爸的手 “我”的手 “我們”的手
    有力 勤勞 能干 靈巧

    發(fā)布:2025/1/9 21:0:1組卷:35引用:2難度:0.6
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