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某校七年級(1)班同學(xué)以“秦的統(tǒng)一”為主題展開探究活動,請你參與。
【由分裂走向統(tǒng)一】
材料一:
秦國客卿名單
姓名 母國 姓名 母國
由余 晉國 商鞅 衛(wèi)國
范雎 魏國 百里奚 虞國
李斯 楚國 張儀 魏國
戰(zhàn)國時的戰(zhàn)爭,短者要數(shù)月,長者可以“曠日持久數(shù)歲”。作戰(zhàn)雙方一次戰(zhàn)役中被殺的士兵多達數(shù)萬人乃至數(shù)十萬……一次大戰(zhàn),僅以損失的兵甲、車馬而言,“十年之田不能償也”。然而戰(zhàn)爭的費用都是由人民來負(fù)擔(dān)的。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析秦國實現(xiàn)統(tǒng)一的原因。
【確立中央集權(quán)制度】
材料二:秦新破六國。丞相綰建議五王以鎮(zhèn)之,“始皇下其議于群臣”,最后,秦始皇采納了李斯的意見,廢古封國制。建立起以地緣為本位的地方政權(quán)制度。
--白壽彝主編《中國通史》(2)材料二中“以地緣為本位的地方政權(quán)制度”指的是哪一政治制度?結(jié)合所學(xué)知識,簡述這一“制度”產(chǎn)生的影響。
【鞏固統(tǒng)一的措施】
材料三:戰(zhàn)國時期,七國的田疇采用不同的畝制,車轍采用不一樣的寬,推行不同的律令制度,衣冠、言語、文字等方面也不盡相同。
--摘編自許慎《說文解字》(3)為解決材料三中的社會問題,秦朝采取了哪些具體措施?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:3難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:111引用:6難度:0.4
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    發(fā)布:2025/1/2 20:30:5組卷:131引用:2難度:0.6
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