按要求改寫(xiě)句子。
（1）一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁榮的綠蔓里邊發(fā)出。（縮句）
鳴叫發(fā)出。鳴叫發(fā)出。
（2）父與子擁抱在一起。（把句子寫(xiě)得更具體）
父與子友好地?fù)肀г谝黄稹?/div>父與子友好地?fù)肀г谝黄稹?/div>
（3）考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）
考場(chǎng)上靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。考場(chǎng)上靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。【考點(diǎn)】改寫(xiě)句子．【答案】鳴叫發(fā)出。；父與子友好地?fù)肀г谝黄?。；考?chǎng)上靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：18引用：1難度：0.7
相似題
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1．照樣子，完成句子練習(xí)。
（1）例：你怎么能提出這樣的要求呢？（換種說(shuō)法，意思不變）
你不能提出這樣的要求。
難道當(dāng)一只蟲(chóng)子不好嗎？
（2）例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒
教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
-
2．花兒用自身的熱情把雪片給暖化了。（改為“被”字句） 。
-
3．按要求寫(xiě)句子。
（1）高爾基從窗口向外望去，看見(jiàn)一個(gè)手里拿著照相機(jī)的十歲左右的男孩。（縮句）
（2）大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改成“被”字句）
（3）三只灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。（根據(jù)例句的修辭手法仿寫(xiě)句子）
（4）補(bǔ)充句子：
聰明在于學(xué)習(xí)， 。
，只要肯登攀。
父與子友好地?fù)肀г谝黄稹?/div>
（3）考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）
（3）考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）
考場(chǎng)上靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。
考場(chǎng)上靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。
【考點(diǎn)】改寫(xiě)句子．
【答案】鳴叫發(fā)出。；父與子友好地?fù)肀г谝黄?。；考?chǎng)上靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：18引用：1難度：0.7
相似題
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1．照樣子，完成句子練習(xí)。
（1）例：你怎么能提出這樣的要求呢？（換種說(shuō)法，意思不變）
你不能提出這樣的要求。
難道當(dāng)一只蟲(chóng)子不好嗎？
（2）例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒
教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。發(fā)布：2025/3/11 0:30:2組卷：39引用：4難度：0.5 -
2．花兒用自身的熱情把雪片給暖化了。（改為“被”字句）
。發(fā)布：2025/3/11 0:30:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．按要求寫(xiě)句子。
（1）高爾基從窗口向外望去，看見(jiàn)一個(gè)手里拿著照相機(jī)的十歲左右的男孩。（縮句）
（2）大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改成“被”字句）
（3）三只灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。（根據(jù)例句的修辭手法仿寫(xiě)句子）
（4）補(bǔ)充句子：
聰明在于學(xué)習(xí)，。，只要肯登攀。發(fā)布：2025/3/11 0:0:2組卷：46引用：4難度：0.5
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