真?善?美
[求真——調(diào)查研究是法寶]
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。
20世紀(jì)30年代前后，以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在江西蘇區(qū)進(jìn)行了艱苦的農(nóng)村調(diào)查?！逗限r(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》《星星之火，可以燎原》等著作，都是在歷史緊要關(guān)頭廣泛深入社會(huì)調(diào)查的成果，從理論上闡明了中國(guó)革命必須走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。
1978年9月，鄧小平在調(diào)查研究基礎(chǔ)上形成的“北方談話”，呼應(yīng)了當(dāng)時(shí)正在全國(guó)開(kāi)展的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論，提出了全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的嶄新命題，為黨的十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大的歷史轉(zhuǎn)折奠定了思想和政治基礎(chǔ)
。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視調(diào)查研究工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開(kāi)更不行，必須進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究?！?023年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，對(duì)新階段開(kāi)展調(diào)查研究作出了全面部署。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義、政治與法治知識(shí)，分析中國(guó)共產(chǎn)黨為什么把調(diào)查研究視為傳家寶。
[揚(yáng)善——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣]
2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年。60年來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)持續(xù)深入開(kāi)展，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。毛澤東同志為雷鋒同志題詞后，全國(guó)各行各業(yè)迅速興起了全國(guó)性學(xué)雷鋒熱潮。改革開(kāi)放以后，學(xué)雷鋒活動(dòng)成為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容與載體。進(jìn)入新時(shí)代，雷鋒精神得到進(jìn)一步的豐富和發(fā)展，從各行各業(yè)的道德模范、時(shí)代楷模、最美人物，到普普通通的身邊好人，都在奮力書寫著新時(shí)代的雷鋒故事。

雷鋒精神 熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

（2）無(wú)論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理對(duì)此加以說(shuō)明。
[創(chuàng)美——美美與共求大同]
當(dāng)今世界，多重挑戰(zhàn)和危機(jī)交織疊加，和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字有增無(wú)減，“文明優(yōu)越論”“文明沖突論”的雜音不時(shí)響起，阻礙著人類發(fā)展進(jìn)步。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化日益深入發(fā)展，國(guó)際社會(huì)對(duì)促進(jìn)不同文明文化之間的相互學(xué)習(xí)借鑒、推動(dòng)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的共同需求也日益增長(zhǎng)。
應(yīng)對(duì)共同挑戰(zhàn)，需要依靠物質(zhì)的手段攻堅(jiān)克難，也需要依靠精神的力量誠(chéng)意正心。2023年3月15日，習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)的主旨講話中，首次提出了“全球文明倡議”，指出要共同倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性，弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，重視文明傳承和創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)際人文交流合作。此倡議一經(jīng)提出，即在國(guó)際社會(huì)引發(fā)廣泛共鳴。
（3）結(jié)合材料，運(yùn)用當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)知識(shí)，闡釋全球文明倡議為何能夠引發(fā)國(guó)際社會(huì)廣泛共鳴。