試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下列材料,回答問題:
材料一:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,張謇在家鄉(xiāng)南通創(chuàng)辦實(shí)業(yè),提出了“父教育,母實(shí)業(yè)”的主張。南通紗廠需要棉花,他創(chuàng)辦了墾牧公司,并隨即創(chuàng)設(shè)了農(nóng)科大學(xué);為了提高紗廠的棉紗質(zhì)量與數(shù)量,創(chuàng)立了紡織學(xué)校;由于來南通旅學(xué)和經(jīng)商的人越來越多,為防止疾病,又開辦了醫(yī)科大學(xué)。農(nóng)科、紡織、醫(yī)科三所大學(xué)合并后,演變?yōu)槿蘸笾哪贤▽W(xué)院。
材料二:中華民國成立后,中國人仿效西方民主政治形式,紛紛建黨并競相創(chuàng)辦大學(xué),以學(xué)校為基地,擴(kuò)大影響,宣傳并實(shí)現(xiàn)政綱與主張,培養(yǎng)建國人才。民國初年,大學(xué)及具有大學(xué)性質(zhì)的法政專門學(xué)堂如雨后春筍般地出現(xiàn)。……著名的廈門大學(xué)由愛國華僑陳嘉庚在近代創(chuàng)辦。復(fù)旦大學(xué)、大夏大學(xué)、光華大學(xué)、海南大學(xué)在創(chuàng)辦與發(fā)展中,都得到了海外華僑的大力資助。
(1)據(jù)材料一,指出張謇創(chuàng)辦大學(xué)教育的目的。他在南通發(fā)展實(shí)業(yè)的做法有何特色?
(2)據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明近代大學(xué)教育興起的原因。寫出中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府。
(3)綜上所述,談?wù)劥髮W(xué)教育在中國近代社會(huì)發(fā)展中的作用。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:55引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.張謇曾說:“我們?nèi)寮遥幸痪涠笠豢蓜?dòng)搖的名言‘天地之大德曰生’.這句話的解釋,就是說一切政治及學(xué)問最低的期望,要使得大多數(shù)的老百姓,都能得到最低水平線上的生活。”因此,他把自己創(chuàng)辦的紗廠命名為“大生”。從這個(gè)角度看近代民族企業(yè)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 7:30:1組卷:139引用:10難度:0.5
  • 2.胡適這樣評(píng)價(jià)張謇“張季直先生在近代中國史上是一個(gè)很偉大的失敗的英雄,這是誰都不能否認(rèn)的。他獨(dú)立開辟了無數(shù)新路,做了30幾年的開路先鋒,養(yǎng)活了幾百萬人,造福于一方:而影響及于全國”。由此可知,胡適這樣評(píng)價(jià)張謇的主要原因在于他( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 8:0:8組卷:32引用:3難度:0.6
  • 3.日記是對(duì)個(gè)人生活的記錄,更是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的側(cè)面反映。閱讀材料,回答問題。
    材料一:光緒二十九年(1903年)四月二十五日
    定附日本郵船會(huì)社“博愛丸”東行。自丙戌會(huì)試報(bào)罷,即謂中國須振興實(shí)業(yè),其責(zé)任須在士大夫,因先事農(nóng)桑,竭八年辯論抵持爭進(jìn)之力,僅成一海門蠶業(yè)。甲午后,乃有以實(shí)業(yè)與教育迭相為用之思。經(jīng)劃紡廠,又五年而后著效,比時(shí)即擬東游考察。
    ——摘編自《張謇日記》材料二:大清宣統(tǒng)五年,正月初三
    自變亂以來,一切新黨競襲洋夷之皮毛,不但遵行外洋之政治,改陰歷為陽歷,即服色亦效洋式,而外洋各國之夷蠶食鯨吞,日甚一日……來拜年者五十余人,皆系便衣便帽,無一頂戴之人,間有洋帽之人,較上年之情形迥然不同。
    ——摘編自1913年一位鄉(xiāng)村知識(shí)分子的日記材料三:1982年7月19日
    隊(duì)里將全部耕地按人口分給了社員各戶,作為責(zé)任田。我共分到四畝七分二的責(zé)任田,在靳家?guī)X。當(dāng)天下午,我和豐勝去地里看了看自家的責(zé)任田,走在回家的路上,我思緒萬千:從互助組、農(nóng)業(yè)社,再到公社化,走過了一條多么長的路啊!但不管怎么說,大包干就是好,大鍋飯就是不怎么樣,誰都不能否認(rèn)這個(gè)事實(shí)!
    ——摘編自侯水祿《農(nóng)民日記:一個(gè)農(nóng)民的生存實(shí)錄》
    (1)根據(jù)材料一,簡述張謇思想主張的變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明張謇此次東游考察的時(shí)代背景。
    (2)材料二中的“變亂”指的是什么政治事件?這位鄉(xiāng)村知識(shí)分子對(duì)“變亂”后的變化的態(tài)度說明了什么?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明大包干對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響。
    (4)根據(jù)以上三則材料,談?wù)勀銓?duì)日記史料價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/12/28 7:0:1組卷:11引用:4難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正