分享快樂
梅花鹿的爸爸是一位園藝家，他特別善于種花，被人稱為“種花大王”。
可是爸爸有個(gè)怪脾氣，他種的花卉（huì），只是自己欣賞，從來不讓別人觀賞。小鹿也愛種花。爸爸去世后，他把院子里的花園又?jǐn)U大了許多，花的品種也大大增加了，還引進(jìn)了名貴稀有品種，自己又培育出奇花異草，花園里真是百花爭(zhēng)艷?？墒切÷固焯煸诩铱椿?，從不與外面的人來往，逐漸產(chǎn)生了一種孤獨(dú)感。他常常寂寞（mò）無聊，煩（fán）問苦惱（nǎo），于是去找羊奶奶尋求幫助。
羊奶奶聽了他的心事，告訴他：“你要多和大家來往，結(jié)交一些朋友。把自己的快樂與別人分享，就會(huì)得到雙倍的快樂；把苦惱跟別人訴說，苦惱就會(huì)減少一半?！毙÷够厝ズ螅R上寫了一則公告：小鹿家的花，品種繁多，名貴稀有，現(xiàn)在開放花園，免費(fèi)供大家觀賞，歡迎光臨!
公告貼出后，大家聞?dòng)嵓娂娪縼怼Ｂ牭揭黄澝缆?，小鹿心里別提有多高興了，煩惱也不見了
（1）用自己喜歡的方法，猜猜文中加點(diǎn)詞語的意思。
奇花異草：珍奇少見的花草珍奇少見的花草。
光臨：敬辭，稱賓客來到敬辭，稱賓客來到。
（2）小鹿產(chǎn)生孤獨(dú)感的原因是 小鹿天天在家看花，從不與外面的人來往小鹿天天在家看花，從不與外面的人來往。
（3）羊奶奶告訴了小鹿什么？用“ “在文中畫出相關(guān)語句。
（4）短文的結(jié)尾，為什么小鹿很高興，煩惱也不見了？
因?yàn)樾÷苟昧伺c大家一起分享，還聽到了一片贊美聲。因?yàn)樾÷苟昧伺c大家一起分享，還聽到了一片贊美聲。
（5）小練筆。公告貼出后，大家聞?dòng)嵓娂娪縼?。想象?dāng)時(shí)的畫面，大家會(huì)看到什么，說些什么，做些什么？用幾句話寫一寫。
小動(dòng)物們聞?dòng)嵓娂妬淼搅诵÷辜业幕▓@，他們看到了黃色的迎春花、紫色的蝴蝶蘭、粉紅的杏花，還有許多叫不出名字的花和各種各樣的草。五彩的蝴蝶、成群的蜜蜂在花叢中穿梭嬉戲。小動(dòng)物們邊看邊嘖嘖稱贊，還不時(shí)地在這些花草旁拍照留念。小鹿看著這一切，心里甜滋滋的。小動(dòng)物們聞?dòng)嵓娂妬淼搅诵÷辜业幕▓@，他們看到了黃色的迎春花、紫色的蝴蝶蘭、粉紅的杏花，還有許多叫不出名字的花和各種各樣的草。五彩的蝴蝶、成群的蜜蜂在花叢中穿梭嬉戲。小動(dòng)物們邊看邊嘖嘖稱贊，還不時(shí)地在這些花草旁拍照留念。小鹿看著這一切，心里甜滋滋的。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】珍奇少見的花草；敬辭，稱賓客來到；小鹿天天在家看花，從不與外面的人來往；因?yàn)樾÷苟昧伺c大家一起分享，還聽到了一片贊美聲。；小動(dòng)物們聞?dòng)嵓娂妬淼搅诵÷辜业幕▓@，他們看到了黃色的迎春花、紫色的蝴蝶蘭、粉紅的杏花，還有許多叫不出名字的花和各種各樣的草。五彩的蝴蝶、成群的蜜蜂在花叢中穿梭嬉戲。小動(dòng)物們邊看邊嘖嘖稱贊，還不時(shí)地在這些花草旁拍照留念。小鹿看著這一切，心里甜滋滋的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：57引用：2難度：0.8
相似題
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1．喜鵲搭窩 ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會(huì)圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復(fù)比較，選擇適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｒ坏┱覝?zhǔn)了“地形”，便開始施（ shī ） 工。
②喜鵲搭窩很精細(xì)。它們先覓來一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤(rùn)的泥土加以粘（zhān ）連，中間還放上柔軟的細(xì)細(xì)的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個(gè)窩，大約需要十天的時(shí)間。在這段時(shí)間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時(shí)，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會(huì)瘦（shòu）很多，這真算是艱巨的勞動(dòng)了。
④一個(gè)新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huán ）一番（fān）。像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風(fēng)吹而打，很少有塌（t?。┞涞摹Ｒ怯龅教卮蟮娘L(fēng)。鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會(huì)很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
（2）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的、、這三個(gè)表示先后順序的詞就可以看出來。
（3）第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（4）可以把第③自然段“艱巨的勞動(dòng)”中的“艱巨”替換成“”這個(gè)詞語。
（5）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動(dòng)”？請(qǐng)你結(jié)合第③自然段中的一處語句來說明理由。。
（6）判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯(cuò)誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時(shí)間。
②喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固，從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：38引用：3難度：0.5 -
2．閱讀。
鞋屋
最近，藍(lán)狐貍一心想發(fā)財(cái)，他眼珠子一轉(zhuǎn)，就冒出一個(gè)主意：收集舊鞋子，把它們改造成一座座鞋屋。讀了題目，我預(yù)測(cè)這篇文章講的是A的故事。
藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上面寫著：出售鞋屋，歡迎光臨！
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋，急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個(gè)居民是一只青蛙，他用蓮蓬換了一個(gè)雨鞋屋……因?yàn)榕麓蠹一ハ啾确孔?，藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知：附近有大壞蛋，大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話，青蛙可待不住，他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來逛去，發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快），灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快）。這雨鞋屋夏天悶，冬天冷，缺點(diǎn)真是太多了。青蛙氣得肚皮鼓鼓的，他張開嘴巴呱呱呱地叫了起來。
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。
他們都來找藍(lán)狐貍，藍(lán)狐貍撓撓耳朵說：“唉，看來我的發(fā)財(cái)美夢(mèng)做不成啦！退回吧！退回吧！”讀到這里，我預(yù)測(cè)小動(dòng)物們會(huì)說：“B”。
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說：“我們都不愿意退呀。請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦子，幫我們改造一下，我們需要房子?！?bdo class="mathjye-underline">藍(lán)狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會(huì)想辦法改造 讓大家滿意的
（1）在文中括號(hào)里選擇正確的詞語，畫上“√”。
（2）給下面這個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
藍(lán)狐貍高興極了連忙承諾我一定會(huì)想辦法改造讓大家滿意的
（3）一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫我們更好地理解文章的意思，請(qǐng)你寫出文中方框里的預(yù)測(cè)。
A：
B：
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點(diǎn)是；灰鼠的棉鞋屋的缺點(diǎn)是；青蛙的雨鞋屋的缺點(diǎn)是。藍(lán)狐貍為了讓他的顧客滿意，最后決定。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：6引用：3難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
大家都有事要做 小鳥沒事做，想找個(gè)朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飛走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”蜜蜂說：“不要攔我。我忙得很，我要采蜜。”小鳥只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻，想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻?zhàn)炖镢曋?，?duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，就走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”螞蟻把泥放下，說：“不要攔我。我忙得很，我要修路?！毙▲B只好讓螞蟻?zhàn)吡恕?br /> 小鳥去找蠶，想和蠶一塊兒玩。蠶對(duì)他搖搖頭，一聲也不響。小鳥問：“你為什么不說話？”蠶說：“我沒有工夫說話?！毙▲B問：“為什么沒有工夫？”蠶說：“我忙得很，我要吐絲。”小鳥只好走開了。小鳥找不到朋友，哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑著說：“哭什么呢！你也去做點(diǎn)兒事，不好嗎？”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容選一選動(dòng)物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
（2）小鳥為什么哭了？
A.小動(dòng)物們都出門去了，都不在家。
B.小動(dòng)物們都很忙，沒有時(shí)間陪他玩。
C.小動(dòng)物們都不喜歡小鳥，不愿意理他。
（3）讀了這個(gè)故事，我知道了
A.不做事會(huì)很快樂。
B.有事做才能感受到生活的意義，覺得快樂。
（4）小鳥聽了蚯蚓的話，會(huì)去做點(diǎn)兒什么事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫。發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：16引用：4難度：0.5
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