閱讀史鐵生的《秋天的懷念》，對比課文《我與地壇》，說說二者分別是如何來寫母親的形象的。
秋天的懷念
史鐵生      雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
      可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
      那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
      她出去了，就再也沒回來。
      鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
      鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
      又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
（1）《我與地壇》：

并不是直接表現(xiàn)，而是通過自己心靈的對話，自問自思，從“我”理解母親對“我”的愛展開

并不是直接表現(xiàn)，而是通過自己心靈的對話，自問自思，從“我”理解母親對“我”的愛展開

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（2）《秋天的懷念》：

通過生活中幾件小事，通過在“我”發(fā)脾氣時，母親“悄悄地躲出去”“偷偷地聽著”“又悄悄地進來”，在“我”同意去北海公園看菊花時，母親又“喜出望外”“一會兒坐下，一會兒站起”等詞語和情節(jié)的描寫，表現(xiàn)了母親對兒子的理解、同情和關(guān)愛，塑造了一位博大深沉、崇高無私的母親形象

通過生活中幾件小事，通過在“我”發(fā)脾氣時，母親“悄悄地躲出去”“偷偷地聽著”“又悄悄地進來”，在“我”同意去北海公園看菊花時，母親又“喜出望外”“一會兒坐下，一會兒站起”等詞語和情節(jié)的描寫，表現(xiàn)了母親對兒子的理解、同情和關(guān)愛，塑造了一位博大深沉、崇高無私的母親形象

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