菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
新人教版七年級上冊《第三單元 生物圈中的綠色植物》2017年單元檢測卷(山東省臨沂市平邑縣蒙陽新星學(xué)校)(1)
>
試題詳情
如圖是葉芽的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于葉芽的敘述,正確的是( ?。?br />
A.1會發(fā)育成側(cè)芽
B.2會發(fā)育成莖
C.3會發(fā)育成幼葉
D.枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化
【考點(diǎn)】
芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:712
引用:49
難度:0.9
相似題
1.
食物成分中經(jīng)過消化才能被消化道吸收的物質(zhì)是( )
A.水、無機(jī)鹽、維生素
B.水、淀粉、維生素
C.蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽
D.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
發(fā)布:2024/12/25 23:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
2.
如圖表示米飯的主要營養(yǎng)成分在人體內(nèi)的消化過程,字母表示物質(zhì)(其中a表示淀粉),①②是生理過程,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.物質(zhì)b是麥芽糖
B.物質(zhì)c是葡萄糖
C.最早進(jìn)行①的場所是胃,參與的消化液是胃液
D.完成②的消化液主要有腸液和胰液
發(fā)布:2024/12/25 18:0:2
組卷:79
引用:6
難度:0.4
解析
3.
吃饅頭時,越嚼越甜。這是因為( ?。?/h2>
A.咀嚼時,口腔中產(chǎn)生了葡萄糖
B.唾液變成了葡萄糖
C.淀粉在口腔內(nèi)分解成了葡萄糖
D.淀粉在口腔內(nèi)分解成了麥芽糖
發(fā)布:2024/12/20 18:0:1
組卷:43
引用:5
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正