閱讀下面的材料,按要求作答。
信息時代,因?yàn)橛辛宋⑿?,“天涯”變“咫尺”易如反掌;但不可否認(rèn),微信也影響了人們在現(xiàn)實(shí)生活中的交流能力。那么微信到底是讓你我近了還是遠(yuǎn)了呢?某校開展了一次辯論賽,正方觀點(diǎn)為“微信讓你我近了”,反方觀點(diǎn)為“微信讓你我遠(yuǎn)了”。以下是正方辯詞。
正方辯詞:微信讓你我的距離更近了。首先,微信能讓我們更加輕松地與朋友建立聯(lián)系,發(fā)個問候,點(diǎn)個“贊”,寫一番評論,加個表情符號,你來我往不亦樂乎,這種趣味是其他溝通方式很難達(dá)到的。其次,微信除了聊天,還能分享知識、快樂,交流多了,心也貼得更近了;遇到難處,在朋友圈里發(fā)條消息,馬上就有各種熱心回復(fù),讓人感到溫暖涌上心頭。因此,我方認(rèn)為,微信讓你我的距離更近了。
請你針對正方辯詞寫一段反方辯詞。要求:①觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)完整,論述合理,條理清晰;②語言明確、得體;③200字左右。
【考點(diǎn)】微寫作.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/3 2:0:1組卷:0引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面文字,任選一題,按要求完成微寫作。
2021年1月15日,教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。確有需求的,須經(jīng)家長同意、書面提出申請,進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
小明要求家長向?qū)W校提出申請,允許他帶手機(jī)進(jìn)入校園。但是,他的家長擔(dān)心小明帶手機(jī)會影響學(xué)習(xí),堅決不同意。為此,小明跟家長鬧了矛盾,不肯上學(xué)。
(1)你是否有同樣的經(jīng)歷?你是如何解決這個矛盾的?請給小明或者他的家長寫一封信,講述你的故事。要求:敘述完整,感情真切,題目自擬,寫一篇300字左右的記敘文。
(2)就“中職生能不能帶手機(jī)進(jìn)校園”這一話題,發(fā)表你的看法。要求:觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù),題目自擬,寫一篇300字左右的論述文。
(注意:答題時不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、專業(yè)及姓名。)發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:6引用:1難度:0.6 -
2.寫作。
請以《看見》為題寫一篇300字左右的短文。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.6 -
3.在人生旅途中,一定有許多人給你留下了深刻印象,他們的一舉一動、一言一行影響著你,他們給你關(guān)愛、幫助、力量、勇氣……特別是學(xué)校的老師,老師教你以人道,授你以書華,感你以秉性,沐你以恩澤……一談起他們,你的腦海中也許就會浮現(xiàn)出他們獨(dú)特的風(fēng)采。請你選擇其中一位印象特別深刻的老師進(jìn)行描寫。
要求:①運(yùn)用兩種及以上描寫方法;②校名、班級和人名用××代替;③200字左右。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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