楹聯(lián)是頤和園中一道獨(dú)特的文化景致，令同學(xué)們久久回味。亭臺映水，小徑蜿蜒，翠竹環(huán)繞。此番美景，讓同學(xué)們不禁想起頤和園道存齋西側(cè)的一副楹聯(lián)。請根據(jù)情境，選出這副楹聯(lián)的上、下聯(lián) ①③①③（依次填寫序號）
①綠竹成陰環(huán)曲徑
②一徑竹陰云滿地
③朱闌倒影入清池
④半簾花影月籠紗
【考點(diǎn)】對聯(lián)．
【答案】①③
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：57引用：1難度：0.4
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1．請根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補(bǔ)寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：54引用：6難度：0.8 -
2．下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián)，對偶不太工整的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：53引用：3難度：0.8 -
3．學(xué)校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動，請你參與并完成活動。
（1）讀書活動的開幕式，需要掛一副對聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級征集優(yōu)秀原創(chuàng)對聯(lián)。701班同學(xué)的對聯(lián)還沒有完成，請你運(yùn)用對聯(lián)知識，幫他們把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風(fēng)采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由，可以有相應(yīng)的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時候，拿不準(zhǔn)用哪個圖片，請幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級內(nèi)營造良好的閱讀風(fēng)氣？請你寫出幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：13引用：3難度：0.7
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