下面是某位同學(xué)撰寫的活動(dòng)感受,其中四個(gè)句子使用了成語(yǔ)或修辭,你認(rèn)為使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
如今科技的飛速發(fā)展,給文物的保護(hù)與傳承注入了新鮮的活力。
A.歷史文化街區(qū)是城市的傳家寶,要借助科技手段,做足“繡花”功夫促修復(fù)。不僅如此,科技還使古畫(huà)的“打開(kāi)方式”有了新的改變。
B.手握長(zhǎng)卷,仿佛置身其間,一步一景,這原本是中國(guó)古代繪畫(huà)特有的“打開(kāi)方式”,而科技的賦能讓“人在畫(huà)中游”有了無(wú)與倫比的實(shí)現(xiàn)可能。
C.登錄網(wǎng)站觀賞“故宮名畫(huà)記”,千年名作的超高清數(shù)字影像讓人大飽眼福,無(wú)限放縮功能也讓細(xì)節(jié)纖毫畢見(jiàn)。
D.將科技注入到文物保護(hù)中,是讓文物說(shuō)話、讓歷史說(shuō)話、讓文化說(shuō)話,這樣才能推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
【考點(diǎn)】修辭手法;成語(yǔ)和熟語(yǔ).
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/1 20:30:3組卷:44引用:1難度:0.6
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1.下列文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.互文,也叫互文見(jiàn)義,是古詩(shī)文中經(jīng)常運(yùn)用的一種修辭手法,比如“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”“秦時(shí)明漢時(shí)關(guān)”等。 B.“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱述功德的文字,后來(lái)成為一種文體,一般都用韻,如劉禹錫的《陋室銘》。 C.古人的稱謂語(yǔ)非常豐富,如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”,是古代君主對(duì)臣子的愛(ài)稱,“陳康肅公善射”中的“公”,是對(duì)男子的謙稱。 D.古代地理以山北水南為陰,山南水北為陽(yáng)。例如“洛陽(yáng)”,在古代指在洛河之北。 發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:24引用:3難度:0.8 -
2.小組策劃以“頤和園的橋”為專題開(kāi)展一次講座。下面是同學(xué)們文字稿中的部分句子,其中四字詞語(yǔ)或修辭方法的使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.知魚(yú)橋身材較矮,貼近水面,仿佛在與水中游魚(yú)對(duì)視,頗有些“知魚(yú)之樂(lè)”的意趣。 B.玉帶橋的橋身用漢白玉和青白石砌成,整座橋的造型宛如一條玉帶,設(shè)計(jì)巧妙絕倫。 C.十七孔橋偃臥在昆明湖蕩漾的碧波上,17個(gè)孔層出不窮,孔孔相連,恰若長(zhǎng)虹臥波。 D.鏡橋的橋名出自唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”,富含文化意蘊(yùn)。 發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:90引用:3難度:0.5 -
3.仿照示例指出下列各句所用的修辭手法,并說(shuō)明其作用。
示例:“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛??!拔以陂_(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?br />采用擬人的修辭手法,形象地突出了紫藤蘿花的美,在陽(yáng)光下充滿了活力。
(1)從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布……
(2)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!發(fā)布:2024/12/26 23:0:1組卷:14引用:2難度:0.8
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