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試題詳情
閱讀古詩，完成練習(xí)。
十一月四日風(fēng)雨大作（其二）
【宋】陸游
僵臥①孤村不自哀②，尚思為國戍輪臺③。
夜闌④臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬⑤冰河入夢來。【注釋】①僵臥：指臥病在床。②不自哀：不為自己哀傷。③戍輪臺：在新疆一帶防守。④夜闌：夜將盡。⑤鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。
（1）借助注釋，寫出詩句的意思。
①僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國這防衛(wèi)邊疆。我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國這防衛(wèi)邊疆。
②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出片北方疆場。夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出片北方疆場。
（2）閱讀古詩后填空。
①詩中，“僵”可以看出詩人 年邁，衰老年邁，衰老，“臥”可以看出詩人 多病，常年臥病在床多病，常年臥病在床，“孤”說明詩人 生活孤苦，思想苦悶，沒有知音生活孤苦，思想苦悶，沒有知音，但在這樣的情況下，詩人仍然“不自哀不自哀”，其原因是“尚思為國戍輪臺尚思為國戍輪臺”，表達了詩人的 愛國情懷愛國情懷。
②“風(fēng)吹雨”表面是寫當(dāng)時的天氣 風(fēng)雨交加風(fēng)雨交加，實際是暗指 南宋王朝已經(jīng)在風(fēng)雨飄搖之中南宋王朝已經(jīng)在風(fēng)雨飄搖之中。
③“鐵馬冰河入夢來”中的“入夢來”反映了現(xiàn)實的可悲：詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境。這句話也表達了詩人 希望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國希望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強烈愿望。
（3）陸游在“思”什么？請展開想象，寫一寫他的“思”。
如果我再年輕二十歲，我一定要騎上戰(zhàn)馬，穿上鎧甲，在戰(zhàn)場上揮灑熱血，把祖國的大好河山收復(fù)回來。如果我再年輕二十歲，我一定要騎上戰(zhàn)馬，穿上鎧甲，在戰(zhàn)場上揮灑熱血，把祖國的大好河山收復(fù)回來。
【考點】其它類別詩歌．
【答案】我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國這防衛(wèi)邊疆。；夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出片北方疆場。；年邁，衰老；多病，常年臥病在床；生活孤苦，思想苦悶，沒有知音；不自哀；尚思為國戍輪臺；愛國情懷；風(fēng)雨交加；南宋王朝已經(jīng)在風(fēng)雨飄搖之中；詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境；希望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國；如果我再年輕二十歲，我一定要騎上戰(zhàn)馬，穿上鎧甲，在戰(zhàn)場上揮灑熱血，把祖國的大好河山收復(fù)回來。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：28引用：1難度：0.5
相似題
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1．拓展閱讀。
中國的土地
劉湛秋你可知道這塊神奇的土地
埋藏著黃金般的相思
一串串杜鵑花嫣紅姹紫
激流的三峽傳來神女的嘆息
冬天從凍土層到綠色的椰子林
薔薇色的海浪撫愛著沙粒
你可知道這塊神奇的土地
黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗
敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水
頑強勇敢又如長江一瀉千里
掛霜的葡萄下躍動著歡樂
堅硬的核里已綻開復(fù)興的契機
（1）解釋下列詞語。
①激流：
②契機：
（2）第一節(jié)詩中作者選取了哪些事物來表現(xiàn)土地？
（3）第二節(jié)詩中作者借土地寫了中國人民的美麗，主要寫了哪些方面？
（4）賞析“敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水/頑強勇敢又如長江一瀉千里”的表達效果。
（5）用詩意的語言表達你對腳下這片土地的熱愛。發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：61引用：3難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
三黑
從來沒睡過這么好的床，
今天準(zhǔn)備好了，叫睡上。
這么好的床，躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，
趕緊鉆出來吸些雨露。
三黑耙過地，
坐下來歇一歇。看見自己種的已經(jīng)開花，的像一片雪。
（1）把下面的詞語填在詩中恰當(dāng)?shù)奈恢谩?br />麥籽兒 自霎霎 麥籽兒 蕎麥
（2）寫出下面詞語的近義詞。
（3）從選段中的哪句話可以看出三黑之前的生活很困難。準(zhǔn)備—— 趕緊——
（4）讀了這段話，你感受到了什么？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：46引用：2難度：0.8 -
3．閱讀課文片段，回答問題。
有的人
騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”
有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 （1）請從詩句中找出恰當(dāng)?shù)膬蓚€動詞，分別填在橫線上。
一個“”字，深刻地揭露了反動統(tǒng)治者驕橫的形象；一個“”字，生動地再現(xiàn)了魯迅先生給人民當(dāng)牛馬的崇高形象。
（2）詩中畫波浪線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句：“橫眉冷對，甘為孺子牛?！?br />（3）選一選。
這節(jié)小詩運用手法熱情地歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的精神，批判了反動統(tǒng)治者兇暴的本質(zhì)。
A．烘托
B．對比發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：75引用：3難度：0.5
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