利用加熱高錳酸鉀的方法，驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律。如圖，小科將適量高錳酸鉀裝入試管，塞入一團(tuán)棉花并測(cè)出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為m1。加熱使之充分反應(yīng)后，測(cè)得量筒中氣體體積為V，再次測(cè)得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m2，已知常溫常壓下氧氣密度為ρ。據(jù)此請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中用量筒收集氣體的好處是 能夠直接顯示收集氣體的體積能夠直接顯示收集氣體的體積。
（2）實(shí)驗(yàn)中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 高錳酸鉀粉末溶解在水中高錳酸鉀粉末溶解在水中。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)：m1-m2≠ρV，與質(zhì)量守恒定律不符。造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因分析正確的是 BDBD。
A.試管中高錳酸鉀沒有完全分解
B.導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)才收集氣體
C.停止加熱后，調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平使得內(nèi)外氣壓相等再讀數(shù)
D.停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
【考點(diǎn)】有關(guān)質(zhì)量守恒定律的計(jì)算；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．
【答案】能夠直接顯示收集氣體的體積；高錳酸鉀粉末溶解在水中；BD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：207引用：7難度：0.5
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1．磷酸二氫銨（化學(xué)式為NH4H2PO4）加熱發(fā)生如下反應(yīng)：aNH4H2PO4
bH2O↑+cNH3↑+dX．已知23.0g磷酸二氫銨完全分解得到5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)X既不能燃燒也不能支持燃燒。則下列說法正確的是（ ）△發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：74引用：1難度：0.7 -
2．復(fù)學(xué)防疫，化學(xué)助力
（1）起床后，測(cè)體溫。但含汞體溫計(jì)將在2026年起全面禁止生產(chǎn)，因?yàn)楣侨梭w中的有害元素，汞的元素符號(hào)是，現(xiàn)在我們常使用的是額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰（LiTaO3）。鉭酸鋰中鋰元素（Li）的化合價(jià)為+1價(jià)，則鉭元素（Ta）的化合價(jià)為價(jià)。
（2）上學(xué)時(shí)，戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【（C3H6）n】，聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為。
（3）到校后，勤消毒：過氧乙酸用于教室消毒，其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解的化學(xué)方程式為：2C2H4O3=2C2H4O2+X↑。
（4）課間時(shí)，多喝水。生活中常用的方法降低水的硬度，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（用化學(xué)符號(hào)表示）。發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：23引用：1難度：0.7 -
3．空氣和水是人類寶貴的自然資源。
（1）空氣中的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫出一個(gè)有氧氣參加的化合反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)放少量水或細(xì)沙的作用是。
（2）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常用的方法是。
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌②過濾③加活性炭吸附④加明礬吸附沉降。
天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是（填序號(hào)）。
（4）乙炔（化學(xué)式為C2H2）可用作燃料。若一定質(zhì)量的乙炔在空氣中燃燒，生成了44g二氧化碳，則乙炔的質(zhì)量為。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
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