小明利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度變化（已知：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃），圖2是用傳感器測量整個實驗過程中燒瓶內(nèi)氧氣濃度變化情況的曲線。
步驟1：用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷，紅磷燃燒，一段時間后熄滅：白磷始終不燃燒。
步驟2：冷卻至室溫，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射引燃白磷，白磷燃燒。
（1）在步驟1中反應(yīng)的符號表達式為 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5，圖2哪一段表示紅磷的燃燒 BCBC（填A(yù)B、BC、CD或DE），你認為“測定空氣中氧氣的含量”，選擇 白磷白磷（填“紅磷”或“白磷”）效果會更好，理由是 白磷燃燒消耗氧氣更徹底白磷燃燒消耗氧氣更徹底。
（2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。用圖3裝置進行測定空氣氧氣含量的實驗。數(shù)據(jù)如表：
點燃
點燃
| 所需要的時間/s | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
| 量筒中液面的刻度/mL | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
②實驗過程中量筒中的液面不斷下降，水被吸入瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
脫氧劑不斷消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓不斷減小
脫氧劑不斷消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓不斷減小
。③通過脫氧劑實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為
20.2%
20.2%
。【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】P+O2P2O5；BC；白磷；白磷燃燒消耗氧氣更徹底；脫氧劑不斷消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓不斷減小；20.2%
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：1難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1026引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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