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菁優(yōu)網(wǎng)取碳和氧化銅的混合物ag在一定條件下恰好完全反應(yīng),相關(guān)量的變化如圖,下列說法正確的是( ?。?/h1>

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:1151引用:34難度:0.6
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  • 1.同學(xué)們在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知碳燃燒時可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳。某化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進(jìn)行實驗探究。
    【提出問題】碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體?
    【提出猜想】猜想①:只生成CO2;
    猜想②:
     
    ;
    猜想③:既生成CO,又生成CO2。
    【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇微量的CO會立即變成藍(lán)色。
    【實驗驗證】小組同學(xué)經(jīng)過思考之后,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    步驟一:打開彈簧夾,先通一會兒純凈干燥的氮氣;
    步驟二:關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精噴燈對玻璃管加熱;
    步驟三:實驗結(jié)束后,拆洗裝置和儀器。
    (1)實驗開始時,先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是
     

    (2)對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色,B瓶中試紙變藍(lán),C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    【實驗結(jié)論】(3)通過對實驗現(xiàn)象的分析,上述猜想
     
    (填序號)是正確的。
    【實驗反思】(4)請從環(huán)保的角度分析,實驗裝置中存在的不完善之處是
     
    。

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:44引用:2難度:0.4
  • 2.碳還原氧化銅的實驗裝置如圖甲、乙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是
     
    ,鐵架臺夾持試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從石灰水中移出,目的是
     
    。
    【提出問題】碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?
    【作出猜想】猜想Ⅰ:
     

    猜想Ⅱ:CO2;
    猜想Ⅲ:CO和CO2的混合氣體。
    【設(shè)計方案】實驗裝置如圖乙所示。打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間,關(guān)閉K,點燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開K,再通入一段時間氮氣。(提示:濃硫酸是除去氣體中的水分,使氣體干燥。)
    (1)實驗時裝置A處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是
     
    ;
    (2)若B中石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,D處的氣體能點燃,則猜想
     
    (填序號)成立。
    【交流反思】實驗開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖?
     
    。

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:14引用:2難度:0.5
  • 3.下列對九年級常見化學(xué)演示實驗的現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.5
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