課外語段閱讀。
小鹿的玫瑰花
張秋生 春天到了,小鹿在門前的花壇里,栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條,長出了嫩綠的葉子。
過了些日子,玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù),總共有三十二個(gè),他們高興極了。
花骨朵兒漸漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候,小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天,一周,一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了,他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說:“這玫瑰你白栽了,一朵花都沒看著?!?br /> 這時(shí),一只黃鶯飛來了。她說:“小鹿,我見過你家那些紅玫瑰,可好看了!看著那些花,我就想唱歌?!?br /> 一陣微風(fēng)吹來,說:“小鹿,我聞過你家的玫瑰花,可香了!我?guī)е南阄洞颠^森林,大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢!”
小鹿高興地笑了,說:“原來我栽的玫瑰花是紅色的,它們很美麗,還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴我?!?br /> 鹿弟弟高興地笑了,說:“看來,你的玫瑰沒有白栽!”
(1)小鹿在花壇里栽了AA。
A.玫瑰花
B.牽牛花
C.牡丹花
(2)小鹿的花有兩個(gè)特點(diǎn):美美、香香。
(3)小鹿為什么一朵花也沒有看到?請(qǐng)判斷正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
①因?yàn)樾÷钩鲞h(yuǎn)門,錯(cuò)過了花期。××
②因?yàn)樾÷股×瞬荒芟麓?,錯(cuò)過了花期。√√
(4)生活中,你知道玫瑰花有哪些用途嗎?請(qǐng)你寫一寫。
玫瑰花插在花瓶里可以用來裝飾房間、凈化空氣,還可以用來洗花瓣澡。玫瑰花插在花瓶里可以用來裝飾房間、凈化空氣,還可以用來洗花瓣澡。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】A;美;香;×;√;玫瑰花插在花瓶里可以用來裝飾房間、凈化空氣,還可以用來洗花瓣澡。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:65引用:1難度:0.8
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1.閱讀與理解。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!保ǖ芽栒Z)請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章,一定會(huì)讓你收益匪淺。認(rèn)真思考,再完成練習(xí)。
“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)你一定還記得,這個(gè)片段選自課文
(2)回憶課文,美麗的東西指
(3)“?!弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜福?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.閱讀語段,完成練習(xí)。
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/bdo>菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
(1)給語段中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(2)根據(jù)上下文,我知道“五彩繽紛”的意思是
(3)文中畫線的句子,都運(yùn)用了
(4)仿照課文句子,我們也來說說秋天的雨。
秋天的雨把
(5)這段話是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用橫線畫出來。發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:3難度:0.5 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
在牛肚子里旅行(節(jié)選)“救命?。【让?!”紅頭拼命地叫起來。
“你在哪兒?”青頭急忙問。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??!救命啊!”
青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊
(1)在“ ”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)根據(jù)意思,在文中找到相應(yīng)的詞語寫在橫線上。
①形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚。(
②一滾,一轉(zhuǎn)。形容動(dòng)作靈活迅速。(
(3)選文中有兩句話可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”,找到后用“ ”畫出來。從這兩句話中,我們不但體會(huì)到青頭和紅頭的感情,還體會(huì)到青頭遇到困難時(shí)發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
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