饅頭中含有淀粉,是陜西傳統(tǒng)面食之一。當我們咀嚼饅頭時,會覺得越嚼越甜。某小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn):咀嚼時會增加唾液的分泌,而唾液中含有唾液淀粉酶。對此該生物小組提出問題:唾液淀粉酶是否能使無甜味的淀粉發(fā)生變化?
據(jù)此作出的假設是:唾液中含有唾液淀粉酶,它能使無甜味的淀粉發(fā)生變化。
該小組的同學們設計了一個實驗來檢驗這個假設,實驗設計如圖所示,煮沸過的唾液中唾液淀粉酶失去活性。步驟3中,滴加碘液后,①號和③號試管變藍,②號不變藍。
(1)請補全步驟1中“?”的內(nèi)容:①號試管中滴加 2mL清水2mL清水,目的是作對照。
(2)步驟2中,37℃模擬的是 人的口腔溫度人的口腔溫度。
(3)步驟3中,①號和③號試管變藍,原因是 這兩組試管中的淀粉沒有被分解,遇碘變成藍色這兩組試管中的淀粉沒有被分解,遇碘變成藍色。
(4)通過實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是:唾液中含有唾液淀粉酶,它能分解淀粉唾液中含有唾液淀粉酶,它能分解淀粉。
(5)通過該實驗的結論總結,為了使食物消化更充分,我們在吃飯時應該 細嚼慢咽,使唾液與食物充分接觸細嚼慢咽,使唾液與食物充分接觸。
(6)若要探究溫度(0℃)對唾液消化淀粉的影響,增加一支④號試管,選擇②號試管作為對照,④號試管的處理是 等量饅頭碎屑+2mL唾液+0℃保溫10分鐘等量饅頭碎屑+2mL唾液+0℃保溫10分鐘。
【答案】2mL清水;人的口腔溫度;這兩組試管中的淀粉沒有被分解,遇碘變成藍色;唾液中含有唾液淀粉酶,它能分解淀粉;細嚼慢咽,使唾液與食物充分接觸;等量饅頭碎屑+2mL唾液+0℃保溫10分鐘
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:40引用:3難度:0.5
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1.某同學做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質如表格所示,將兩支試管充分攪拌后,放入盛有37℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現(xiàn)象:
試管 加入的物質 加碘后的現(xiàn)象 A 饅頭碎屑+2毫升唾液 ② B 饅頭碎屑+①清水 變藍
(2)②處的實驗現(xiàn)象是
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論是:
(4)淀粉在消化道的
(5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:88引用:1難度:0.3 -
2.某生物學興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題:
試管 物質 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 不變藍 ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 加 變藍 ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 加 部分變藍 ④ 未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 部分變藍 ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 加 變藍 ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 加 變藍 ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 加 部分變藍
(2)試管②變藍的原因是
(3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
(4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
(5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
(6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4 -
3.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):試管 物質 是否攪拌 溫度 時間 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 不變藍 ② 碎饅頭+清水 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ③ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍 ④ 未切碎的饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍 ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍 ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍
(2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
(3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
(4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
(5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
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